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模块三非连文本阅读技法梳理

【知识链接】

非连续性文本是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料，它往往围绕一个事物或主题，提

供不同角度的阅读材料，材料相互独立，单独看是完整的，合在一起又能综合地表达意义。材料之间的顺序并

不固定，打乱后仍然可以表达原来的意义。呈现的文本以说明、议论性文字为主，是一种“接地气”的生活化

阅读。

在内容上，非连续性文本大多由多种材料组成，除了文字之外，还有数据表格、图表和曲线图、图解文字、

凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等，具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、

易于比较等特点。

非连续性文本阅读解题基本策略：

1．注重整体把握文本，分层、比较、归纳。

①有中心句。中心句的位置：段首总起句，段尾总结句，中间过渡句；②无中心句。读懂每句意思，弄清句间关

系；画出段落层次，整合同类语句；注意代词还原，表达全面简洁。

2．注重细致剖析句群关系和语句作用。

①了解本句作用；②判断此词句在这段话中的意义；③判断此句与其它分句间的逻辑关系；④删换看看影响。

非连续性文本阅读常见考点：

一、理解文意，提取整合信息

题型答题模板

1．阅读文本，概括主要内容。①仔细审读题干，确定答题范围，在文本中找到相关信息的确

2．概括人们对该事件有哪些观切位置。

点。②在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答。

3．请概括某则材料的主要信息。③关注文本形式。要根据不同类型的非连续性文本的特点进行

4．选出下列理解和分析正确（错思考，关注文本中的序号、小标题、表头等提示，提取主要信

误）的一项。息。

5．概括或推断这种问题或现象出④关注图文互补。在较多的非连续性文本中，图画和文字呈现

现的原因。出一种互补关系，缺一不可。如产品使用说明书中有文字、图

6．有关部门在“××”方面采取了例。阅读时，既要关注文字叙述的信息，也要关注图画暗示的

哪些措施？信息，以及图文结合所要揭示的信息。

7．“××”一词是什么意思？⑤对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选

（或：请简要谈谈对“××”的理项和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、

解）答非所问、无中生有、强加因果等问题。

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二、分析归纳材料

题型答题模板

①分析异同。对于两则或两则以上的材料，要在对比的材料

中寻找不同点，在相似的材料中寻找相同点。把相同点加以

合并，把不同点加以保留，进而提炼出共性。

②抓住关键。提取材料中最能体现信息的中心句或关键句以

1．几则材料共同讲述一个主题，材及语段中每层的要点，加以综合表达。从表象、实质、结

料的不同之处是什么？果、意义等不同方面分析原因。

2．知道“是什么”，思考“为什③紧扣题目。尽量用原文语句，尽量不用修饰语，遵守字数

么”，明确“怎么办”。限制。

④整理结果，分点作答。紧扣题干及答题要求，整理分析出

原因和结论，再分要点作答。

⑤对照检查，防止遗漏。再次读题，研究材料，对照答案，