特点题答题技巧导学案---2024届高三历史统编版三轮复习.docxVIP

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特点题答题方法

相关知识

历史特点是指某一个历史事物的特殊之处，既反映了历史事物的具体性，又显现出其所具有的特殊性。把握历史事物的特点，是历史认识的一个重要方面，也是增强历史洞察力的主要途径之一。其设问一般含以下词语：主要特点、基本特点。可以考察人物特点、历史事件特点、历史文物特点等，分值一般为4分或者6分。

答题口诀：想食主饭，方便溶质，加个目的。

影响、时间、主体、范围、方式、变化、内容、性质、目的

答题模板

大：影响广泛、深远（中国共产党的诞生）

影响 小：影响有限、以失败告终（百日维新）

受…影响、向…学习

起源：早/晚（中华文明起源/中国近代化起步）

时间

持续时间：长/短（科举制/百日维新）

政府主导（改革/颁布法律……）

主体

民间自发组织（起义/商人灾荒年间施粥……）

大

范围 （覆盖面、涉及面、领域……）

小

自上而下（从官方到民间→改革俄国农奴制改革）

方式

自下而上（从民间到官方→革命、起义等辛亥革命）

由…到…（开放通商口岸）

变化逐渐完善、不断发展

继承创新

渐进性、曲折性、阶段性、漫长性

政府重视：设立专门机构、立法规范、健全制度

内容丰富以…为主、发展不平衡

内容 体系化、制度化

灵活性、世俗性，将…与…相结合

因地制宜、因俗而治

性质→……阶级领导的…运动

目的→目的是…（洋务运动目的是挽救民族危亡）

相关习题

一、材料分析题

1．阅读材料，完成下列要求。（25分）

材料一??鸦片战争爆发后，《中国丛报》即刊载了五口通商口岸的史地知识。1850年，传教士郭实猎向英国皇家学会呈递关于西藏史地和自然资源的报告。《天津条约》以后，西方传教士和领事官员便发文介绍了北京、苏州、杭州、汉口等地的史地资料。1875年，罗约翰撰文将中国东北地区的重大史事按编年进行勾勒。除此以外，来华西人还着眼于中国的生活、习俗、文学、艺术、科技，在内容建构上，逐渐呈现出综合的书写倾向。随着中外时局的变动，来华西人的中国历史书写改变了“中华文明西源说”，把中国视为了一个独立的文明单位。

——摘编自崔华杰《从历史理解中国：近代来华西人的中国历史书写及其路径演进》

材料二??道咸以来，海禁大开，部分文人士大夫将传教士介绍到中国的世界史地知识梳理成系统，撰《海国图志》、《瀛寰志略》等著作，介绍西方政治、地理、科技，徐图寻求“制夷”之法。同光年间，“史学经世”的观念流行，读者群体也不断扩大。1874年王韬创办《循环日报》，并发文评介西方政治、经济、历史、文化、交通，鼓吹变法自强。1876年，郭嵩焘将出洋考察日记汇编为《使西纪程》，对西方的政教、工业、海防、外交做了相对客观的记载。甲午战败后，世界历史书写和评价的著作剧增，最具代表性的是王先谦所著的《日本源流考》《外国通鉴》《五洲地理志略》，不仅将“中国”纳入“世界”进行书写，还为后人了解各国的政局、物产、民俗等提供了重要史料。

——摘编自邢科《晚清至民国时期中国“世界史”书写的视角转换》等

(1)根据材料一并结合所学知识，概述近代以来西方书写中国历史的背景和演进特点。

(2)根据材料二并结合所学知识，简析中国人书写“世界史”的特点及书写活动的意义。

(3)综合上述材料，归纳影响历史书写的主要因素。

2．阅读材料，回答问题。

材料一??19世纪后期设立新式学堂一览表

创办时间

学堂名称

地点

主要专业设置

创办者

1862

京师同文馆

北京

英文、法文、俄文

总理衙门大臣奕昕

1866

福州船政学堂

福州

舰船制造和驾驶

闽浙总督左宗棠

1883

金陵同文电学馆

南京

电讯

两江总督左宗棠

1885

天津武备学堂

天津

枪炮使用、攻守战法

直隶总督李鸿章

1887

新疆俄文馆

迪化

俄文

新疆巡抚刘锦棠

1887

广东水陆师学堂

广州

舰船驾驶、陆战战术

两广总督张之洞

1890

威海水师学堂

威海

舰船驾驶

北洋舰队提督丁汝昌

1893

北洋医学馆天津

天津

军医

直隶总督李鸿章

1896

江南陆师学堂

南京

马、步、炮兵种阵法

两江总督张之洞

19世纪后期，中国出现了兴办新式学堂的热潮。依据材料一概括新式学堂的特点（3点），并分析这些特点形成的原因（3点）。

3．阅读材料，完成下列要求。

材料一??从唐太宗开始，唐代就遵循着“中国既安，四夷自服”的方针，奉行积极的对外开放政策。唐代外国人的来华与留居大致可分为以下几种情况：来唐朝贺、奏事、进贡等使臣；入质或入充侍卫的外国蕃王子弟、酋长；慕中华之风而归附或流寓中土者；来唐传教的僧侣；来唐贸易