前列腺增生的护理查房【77页】_20214179.pptxVIP

前列腺增生的护理查房;个案护理查房

日期：2017-06-08

地点：医生办公室

主持人：孙卫红护士长

责任护士：黄丽云

;查房主题和查房目的

;主要内容;一、病史介绍

;患者一般情况;病历介绍：;病史;病史;二、术前与术后护理诊断及护理措施

;2017-06-01

一.焦虑:;2017-06-01

二.知识缺乏：;2017-06-02

三.疼痛：;2017-06-02

四.出血：;2017-06-02

五.有感染的危险：;2017-06-02

六.有管道滑脱的危险;2017-06-02

七.活动受限;2017-06-02

八.皮肤完整性受损的危险;2017-06-02

九.潜在并发症;2017-06-02

十.康复知识缺乏;2017-06-02

十一.肺部感染;2017-06-02

十二.便秘;康复指导

;点评;三、护理健康评估

（病房查体）

;床边护理评估：;体格检查;点评;孙卫红护士长：;四、相关知识;概述

前列腺增生症(BPH）是指良性前列腺增生，又称为前列腺肥大，是老年男性的常见病。

男性一般35岁开始增生，50岁出现症状。发病率随年龄的增长而递增。;病因;病理：;正常与增生的前列腺

;临床表现：;辅助检查

;治疗方式

;护理

;提问:;

3.按摩保健可以在临睡以前做自我按摩，以达到保健的目的。操作

如下：取仰卧位，左脚伸直，左手放在神阙穴(肚脐)上，用中指、食指、

无名指三指旋转，同时再用右手三指放在会阴穴部旋转按摩，一共100次。

完毕换手做同样动作。肚脐的周围有气海、关元、中极各穴，中医认为

是丹田之所，这种按摩有利于膀胱恢复。小便后稍加按摩可以促使膀胱

排空，减少残余尿量。会阴穴为生死穴，可以通任督二脉，按摩使得会

阴处血液循环加快，起到消炎、止痛和消肿的作用。

;护士长结语;LOREMIPSUMDOLOR;护理教学查房;

;一、护理教学查房的概念;解决临床实际工作的疑难问题，评价护理计划、

护理措施的落实与效果，确保护理工作质量

;;三、护理教学查房的类型;根据教学查房的内容分类：;按教学查房的指导思想分类：;;;以问题为基础（PBL）;整体护理查房;护理教学查房病例的选择;四、护理教学查房制度;五、护理教学查房的程序;1、查房前的准备;四、教学查房的实施

（以带教老师教学查房为例）;教学???房程序

查房准备与要求

4、查房人员的站位：（可根据实际情况进行调整）

;教学查房的程序

（查房准备与要求）;2、床旁查房;;教学查房的程序

（查房实施程序）;教学查房的程序

（查房实施程序）;教学查房的程序

（查房实施程序）;3、评价、指导、总结;教学查房的程序

（查房实施程序）;五、教学查房中应掌握的七项内容：;（二）.确定教学目标

1、本次查房要传授给学生什么？

2、要求学生掌握哪些知识与技能（基础/专科知识与技能）？

3、解决什么问题？（结合病

人当前的情况，选择最需

要解决的护理问题为目标，

不要面面俱到，不要变成

讲小课。）;（三）、床旁查房;1、注意是分析病人，不是分析疾病

2、密切结合病人，深入讨论护理问题

3、示范科学的临床思维方式与过程，解决实际问题

4、通过有序的分析，使学生学习如何发现问题，提出问题和解决问题的方法。;1、调动学生的主动参与，活跃教学气氛，增强教学效果。

2、对一些重点和难点，采用提出问题的形式引导学生思考，使学生有更鲜明和深刻的印象。

3、提问与答疑是常用的形式，但教师在讨论问题时的条理性、逻辑性和对重点问题的准确把握，本身就是很好的启发。;应留几分钟时间进行此项工作

呼应教学目标，概括本次查房要求学生掌握的内容。

点评学生在查房中的表现，提出改进的意见。

根据需要，提出问题和布置下一次查房内容，要求学生作好准备。;老师通过自身的仪表，语言和与病人沟通的艺术，渗透对学生的医学伦理、人道主义和“以人为本”的人文教育，塑造学生的健康人格和崇高医德。

;对带教老师的要求;