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教师个人行为的自查报告范文（33篇）

教师个人行为的自查报告范文（精选33篇）

教师个人行为的自查报告范文篇1

一、工作回顾：

（一）、抓思想教育不松懈。

我在工作中深切地体会到，学校要发展必须在竞争环境中求得生存，不但要创造优美的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的是建设一支具有渊博的知识、崇高的境界、高尚的道德修养的教师队伍，只有这样才能切切实实地为人师表。时时刻刻把“爱岗、敬业、爱生、奉献”放在心上，以“内强素质，外树形象”为目标。以思想教育为切入点，自觉地用人类文明的一切优秀成果武装自己、充实自己、提高自己。

（二）、塑造示范形象，学习典型人物。

教师对学生一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应该为人师表，以身作则，行为示范。一个学校只有始终抓住师德师风建设不放松，利用各种学习先进典型人物事迹的机会，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出教师形象，才能把教师塑造得更加完善。

在探讨示范教师形象问题上，我选择了模范人物作为领路人。在学习了那些英雄人物的先进事迹后，我觉得那些人物里表现出了一种爱与责任。教师是为人之表，要有个好思想，好作风，好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。

（三）、高尚的品德，良好的个性。

我日常与学生接触最密切，一言一行都对学生善待。无论是教书还是育人，都把树立教师师德的形象放在首位。以自身高尚师德影响教育学生，态度和蔼，有礼貌，避免态度生硬，在学生和家长中树立了良好形象。

（四）、知识的自我提高。

认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。

（五）、坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。

回顾一年来我走过的路程，我深深地体会到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新台阶。才能适应时代发展要求，我将继续努力，以新的姿态迈向21世纪的光辉事业。

二、存在的问题：

经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。回首想想还存在的不足之处，主要表现在：

（一）教育理论学习不够透彻。

（二）业务有待提高。

（三）工作经验不足。

三、改正措施：

针对性以上缺点，本人提出整改和努力的方向如下：

教师个人行为的自查报告范文篇2

作为一名初中语文教师，在这个优秀的学校工作，感觉自己的责任很大。自我发展不仅影响学生，影响学校，甚至影响整个社会。为了进一步改善我的工作，我进行了一次个人自我检查:

一、存在的问题

1.商务学习缺乏自觉性和主动性。狭隘地认为自己的素质还可以，能应付考试和考核，逐渐放松对专业的学习。在工作中，我忽视了知识和能力的培养和重建，没能长期坚持学习。

2.新课程理念、现代教育理论和管理知识缺失。

3.现代教学方法掌握不好。

4.从事教育教学科研的能力亟待提高。

5、缺乏全面的知识储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专业素质有待提高。

二、主要措施:

在实施个人计划的过程中，考虑到自己的特点，根据学校对教师的要求，语文教师专业水平的发展方向可以在原有的基础上有不同程度的提高。为了成为本学科的带头人，特制定以下学习计划:

1.学习理论，积极积累。

反思是自我提升的阶梯。仔细想想，看看哪里不对。这将使我们保持积极的探究心态，也使我们能够观察和研究自己的教学，对自己和他人的行为和观念有深刻的理解。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要途径。因此，阅读笔记和写作教学反思可以使一个人的专业水平达到一个新的水平。每学期结束时，检查落实情况，促进深入学习，是教师专业学习的目标之一。

2.制定计划，自己规划。

基于个人发展，通过制定《教师个人专业发展计划》，实现目标并实施。根据自己的目标和措施把握教师的整体发展方向。根据教学科目和自身实际情况，确定研究目标，努力按计划进行自我训练和科学研究。

3.善于思考，勤于写作。

每学年至少写一篇论文和一个好的教案，积极参加教研小组活动，比较市区各部门组织的论文和教案。

4.认真学习现代教学方法。

通过认真研读各种书籍和出版物，可以充分发挥教师的集体智慧，在集体备课、课堂观察和小组交流中相互启发，取长补短。了解适合现代教学的方法，形成自己的教学特色，

5.坚持参加中小学继续教育。

新课程的实施迫切要求教师加强学习和深造，尽快提高专业水平。教师不仅需要有扎实的学术基础，广阔的学术视野，不断更新知识，追求学术前沿的意识，还需要把握教育的真谛，了解青年发展的规律，掌握现代教育信