部编三年级语文(上册)第一单元口语交际《我的暑假生活》精讲.pdfVIP

部编三年级语文（上册）第一单元口语交际《我的暑

假生活》精讲

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交际方法

1.看图寻思路。

仔细看看插图，想一想图上都画有哪些人？他们都在

干什么？“我”又是怎样和同学们交流的？

图中的小朋友是农村的孩子，和同学们交流的是跟爷

爷奶奶学做农活。

如：我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活，现在我会给

菜地锄草，还会收割水稻……

小朋友讲了在游乐园玩摩天轮时的感受。

如：爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，

从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都

变小了……

2.思考定主题。

想一想你暑假经历过哪些新鲜事？哪件事是你最感兴

趣的？注意选取的事情一定不能是生活中每天都能看

到的，要有“新鲜”这一特点。如去天安门广场看升

旗、去登长城、去海边看日出等。

3.交际表观点。

把你最感兴趣的一件事讲给同学们听听，注意选择别

人感兴趣的内容重点讲述，注意要把“新鲜”这一特点

表现出来。

(1)小组合作交流。

交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自

然大方，尽量把事情说清楚，说具体，说有趣；声音

要洪亮。

(2)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。

4.评议谁最棒。

全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否

流畅、重点是否突出。

交际范文

林林：暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?和我

们分享一下吧！

东东：暑假里的一天，爸爸开车带我去横山古寨游

玩。到达目的地后，我看见道路两旁摆满了小摊，各

种商品让人目不暇接、眼花缭乱，有画册、面具、风

筝……当然还少不了美食。之后，我们来到了草坪

上。在那里，我们用手机拍了照。接着，我们走到荷

花池旁观赏荷花。在亭亭玉立的荷叶中间，开了好多

荷花，非常漂亮！

林林：出去游玩，放松身心，真不错。我说说我在暑

假里最难忘的一件事吧！

暑假的一天，妈妈带着我高高兴兴地乘车去荆门。这

次我可不是专门去荆门玩的，而是去参加比赛的！妈

妈为了锻炼我，特地带我去荆门参加少儿拉丁舞比

赛。比赛开始了，四周的看台上坐满了前来参赛的小

朋友和他们的亲朋好友，此起彼伏的掌声响彻体育

馆。首先出场的是三四岁的小选手，你看他们跳得多

么认真呀！轮到我比赛了，妈妈怕我紧张，就拍拍我

的肩膀笑着对我说：“林林，不要紧张只要认真跳就

好了。”听到妈妈的话，我紧张的心才稍稍有些放

松。虽然这次我没有获得名次，但妈妈鼓励我说：

“继续努力，妈妈相信你下次一定会表现得更棒！”

东东：你的经历真令人难忘，积累经验，下次比赛争

取取得好名次！

林林：嗯，我会努力的！

图文解读

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示例1：

猴山看猴

暑假的一天，天气真好，瓦蓝的天空，雪白的云

朵，暖暖的阳光，爸爸妈妈带我去动物园游玩，我高

兴极了。

在猴山上，我们看到一只只顽皮的猴子正在嬉戏

玩耍呢！瞧它们有的津津有味地啃着苹果，有的把尾

巴倒挂在树枝上荡秋千，有的懒洋洋地躺着晒太阳，

还有的相互挠痒痒……我们把带来的糖果扔给猴子，

猴子们乐得冲我们直扮鬼脸。

猴山上的猴子真的太可爱了！

暑假已经过去了，猴山上那些顽皮的猴子们还时

不时跳到我眼前。

小作者选择了大家感兴趣的话题，把猴山看猴的情景

描写的非常细致，让人仿佛看到了一群顽皮的猴子。

2：

暑假里，我和爸爸、妈妈去了德天瀑布和龙虎山

游玩。

我们先到龙虎山，看到山上有许许多多的猴子。

那里的猴子很聪明，你把吃的东西放在口袋里，它们

也知道。如果你伸开手说没有，它们就会走开。

游完龙虎山，我们就向德天瀑布进发了。

我们到了德天瀑布，那里的声音很大，瀑布从山

上直泻下来，像白色的珠帘，我们走了很久才走到

顶，我们还在那里买了很多东西。我很开心！

示例3：

暑假我跟爸爸去郊外钓鱼了。

天空灰蒙蒙的，但这一点也不影响我的好心情。

我们到小河边后，我就学着爸爸的样子，给鱼钩挂上

鱼饵，再把鱼线使劲向河水中央抛去，然后坐下来盯

着鱼浮。可是过了好久，鱼浮却一动不动，我不由暗

暗发