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福建省漳州市语文高一上学期模拟试题与参考答案

一、现代文阅读Ⅰ（18分）

阅读下面的文字，完成下列小题。

人间四月天

林徽因

我说你是人间的四月天；

笑响点亮了四面风；

轻灵在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，

黄昏吹着风的软，

星子在无意中闪，

细雨点洒在花前。

那轻，那娉婷，你是，

鲜妍百花的冠冕你戴着，

你是天真，庄严，

你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄，你像；

新鲜初放芽的绿，你是；

柔嫩喜悦，

水光浮动着你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开，

是燕在梁间呢喃，

——你是爱，是暖，是希望，

你是人间的四月天！

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.第一节选取“四月天”这一意象，春风轻灵，春光明媚，色彩柔和，冷暖适中，给诗人以温柔和煦之感。

B.第二节“云烟”“风”“星子”“细雨”等意象，将雪后春景描写得清新明丽，既勾勒出风景的静态美，又赋予画面动态感。

C.第三节中，诗人将“你”比作“鲜妍百花的冠冕”，既写出了“你”的雍容华贵，又突出了“你”的纯洁美好。

D.这首诗的语言华丽轻灵，节奏明快，句式整齐匀称，每节换韵，富于变化，很好地体现了新月派诗歌的特点。

答案：B（“将雪后春景描写得清新明丽”错误，诗中并未描写雪后春景，而是写出了春天的生机与美丽。）

下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.诗歌采用第二人称的写法，便于直抒胸臆，增加了亲切感，有利于诗人情感的表达。

B.诗歌语言典雅秀丽，富有音乐美，如“轻灵在春的光艳中交舞着变”一句，音韵和谐，轻盈柔美。

C.诗歌运用了大量的修辞手法，如“你是四月早天里的云烟”“你是一树一树的花开”等，都是比喻手法，形象生动。

D.诗歌结构匀称，韵律和谐，语言清新，意境优美，表达了诗人对春天和生命的热爱与赞美。

答案：C（“你是一树一树的花开”不是比喻手法，而是借代，用“一树一树的花开”借代“春天”。）

诗中为什么多次提到“你”？

答案：①“你”指“人间的四月天”，是爱的化身，突出了“你”的轻灵、美好。②“你”是这首诗的抒情对象，也是诗人情感的寄托。③“你”是“爱”“暖”和“希望”的化身，是“人间的四月天”的丰富意蕴的集中体现。

请结合全诗，简要概括诗人笔下“你”的形象特征。

答案：①轻灵、美好，充满生机与活力。②纯洁、高贵，有崇高的理想。③温柔、和谐，洋溢着爱的光辉。

诗歌中“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是”两句的意象是什么？

答案：“雪化后那片鹅黄”描写了初春时节，冰雪融化后，大地披上了嫩绿的新装，一片生机勃勃的景象；“新鲜初放芽的绿”则进一步强调了生命的开始和希望的萌芽，给人以无限的遐想和希望。这两句诗通过描绘春天的色彩和生机，表达了诗人对春天的热爱和对生命的赞美。

二、现代文阅读Ⅱ（17分）

阅读下面的文字，完成1-4题。

题目背景资料：

《秋之韵》

秋天，是一年四季中最富诗意的季节。它没有春天的生机勃勃，却有着一种成熟之美；它不如夏天般热烈奔放，却自有一种宁静的韵味；冬天的寒冷虽然能让人清醒，但秋天带来的则是收获的喜悦与思考的沉静。每当这个时候，树叶由绿转黄，一片片落叶仿佛是时间的信使，提醒着我们岁月的流逝。在这个季节里，人们的心灵似乎更加容易被打动，因为秋天不仅仅是一个季节，更是一种心境。

（注：以上内容为虚构创作，非实际文章摘录）

题目：

下列对文章内容的理解最准确的一项是：

A.秋天不如春天有生机，所以缺乏美感。

B.秋天不如夏天热烈，因此显得单调乏味。

C.秋天不如冬天寒冷，所以无法使人清醒。

D.秋天是一个成熟的季节，给人带来收获的喜悦与思考的沉静。

文章提到秋天“是一种心境”，对此理解正确的是：

A.秋天的心情总是忧郁的。

B.秋天能够引发人们对生命的感悟。

C.秋天只能让人感受到岁月的无情。

D.秋天让所有人感到快乐无比。

作者通过描述秋天的树叶变化，表达了什么？

A.对时间快速流逝的焦虑。

B.对自然景色无动于衷的态度。

C.对秋天景色的喜爱以及对时间的思考。

D.认为秋天的变化不如其他季节明显。

结合全文来看，作者对秋天的态度是：

A.厌恶。

B.漠然。

C.赞美。

D.悲观。

请根据文章内容选出正确选项，并解释你的答案。

接下来，我将给出这道题的答案。对于刚才的尝试出现了格式问题，下面是这道阅读理解题目的正确答案：

第1题：D.秋天是一个成熟的季节，给人带来收获的喜悦与思考的沉静。

第2题：B.秋天能够引发人们对生命的感悟。

第3题：C.对秋天景色的喜爱以及对时间的思考。

第4题：C.赞美。

这些答案反映了文章中所表达的对秋天深刻而积极的理解与感受。

三、文言文阅读（20分）

阅读材料：

《师说》节选

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生