三章厉兵秣马充实技能.pptx

第三章厉兵秣马充实技能

学习目标充分认识提高大学生核心就业力的重要性运用所学知识有效提高自身的核心就业力态度知识技能掌握大学生核心就业力的内容

第一节大学生核心就业力第二节就业力的培养

第一节大学生核心就业力案例分析成长的潜力人的就业能力是多种能力叠加和复合而成的，是择业的基本参照和就业的基本条件，是胜任职业岗位工作的基本要求，也是个人立足社会、获取生活来源、取得社会认可、谋求自我发展的安身立命之本。

大学生核心就业力是大学毕业生在校期间通过知识的学习和各项能力的开发而发现、获得并保持某种工作机会的综合而必备的能力。一、大学生核心就业力的内涵

二、大学生核心就业力的特点（一）必备性就业力是大学生众多能力中的一种，但也是必不可少的。

就业力是主体在寻求就业机会和职业发展过程中所表现出来的个体能力，充分体现了主体的知识结构、思维方式、工作技能等方面的特征。（二）主体性

就业力不是与生俱来的，而是在长期的知识积累、技能训练、素质提高的基础上形成的。（三）发展性

就业力不是对个体单方面能力的要求，而是全方位的要求，既包括个体的素质，也包括集体协作能力；既包括对知识总量的要求，也包括技能、技巧的培训；既包括专业知识的要求，也包括其他素质。（四）综合性

就业力评价还可以用来评价竞争本身。（五）可测评性

三、培养大学生核心就业力的意义大学生核心就业力是大学生必备的综合能力，包含的能力范畴非常广泛。（一）有利于大学生成才

大学生核心就业力的高低直接决定大学生能否就业和就业质量。（二）有利于大学生顺利就业

进入21世纪，人类面临着科学技术加速发展和急速变革的挑战。（三）有利于促进大学生的终身发展

大学生核心就业力的培养，可以更有效地开发人力资源，挖掘人才，使用人才，实现人尽其才，使人力资源的使用最优化。（四）有利于推动经济持续发展

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第二节就业力的培养案例分析“优秀生”的尴尬现在的用人单位越来越重视员工的综合能力和素质，因此，在学校期间就要努力培养自己各方面的能力，为以后的职业发展奠定基础。

一、大学生核心就业力的维度大学生核心就业力的构成具有以下四个维度：三、大学生寻求职业能力。一、大学生基本工作能力。二、大学生专业社会实践能力四、大学生心理调适能力。

二、大学生基本工作能力的培养（一）综合知识素养大学生综合知识素养，主要涉及的是大学生就业必备的知识结构问题。第一注重课堂学习第二广泛课外阅读第三利用网络浏览第四积极与他人交流第五参与社会实践

知识结构的合理模式JIUYEZHUSHOU就业助手

（二）分析判断能力第一，掌握多种学科的知识。第二，学会辩证思维的方式。第三，养成勤于分析的习惯。第四，进行思维能力的训练。大学生分析判断能力的提高需要从以下几方面着手：

（三）统筹安排能力1.管理时间能力所谓时间管理，就是时间投入与你的目标相关联，从而实现以最小的代价或花费，获得最佳的结果。

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2.组织协调能力协调是指个人与他人，个人与组织之间利益与建设性关系的保持。（三）统筹安排能力

提高组织协调能力的方法如下：第一，扩大知识面。组织协调能力的提高，最基本的途径，就是理论与实践相结合，将多门学科知识综合运用。（三）统筹安排能力

有效的协调，要求站在全局高度进行统筹安排，分清楚事情的轻重缓急。第二，学会倾听整合他人的意见。

大学生培养和提高自身的组织协调能力，要从意识的培养出发。第三，在日常生活中加强意识和能力的锻炼。

（四）沟通协调能力1.优化个人形象良好的个人形象不仅能增强个人信心，还可以获得他人信任，稳固人际关系。

2.化解人际矛盾由于社会交往少、沟通面窄且置身于一个充满竞争的学校或社会环境，同学间产生小矛盾在所难免。（四）沟通协调能力

同理心JIUYEZHUSHOU就业助手

（五）语言表达能力1.口头表达能力口头表达能力是指通过口头语言顺畅、准确地表达自己思想、观点、意见、建议，以求信息接受者能够理解的能力。

提高大学生口头表达能力的方法如下：第一，克服心理障碍。第二，拓展自己的知识面。第三，积极参加各种增强口头表达能力的活动。

2.书面表达能力书面表达能力的范围是宽泛的，是一个人综合知识素养的体现，有着多项标准和要求。

加强自我综合素质的修养，提高自己的理论思维能力。01学会积累素材，特别要训练在较