浙江省桐庐分水高级中学高三生物复习专题《细胞呼吸》学案.pdf

一、【学习目标】

1．概述细胞呼吸的概念，说出细胞呼吸的方式。

2．概述需氧呼吸及厌氧呼吸的概念、反应式和反应过程，并比较需氧呼吸和厌氧呼吸的场所、物质变化和能量变

化。说出厌氧呼吸的两种类型的特殊例子。

3．通过构建细胞呼吸的模型图，建立细胞呼吸的场所、物质变化和能量变化之间的联系，形成细胞呼吸的知识网

络，指出细胞呼吸的意义。

4．根据曲线解释说明影响细胞呼吸的因素及在实践中的应用。

5．通过实验判断细胞呼吸方式。

二、【课前准备】

〖回顾知识〗

〖预习检测〗

1.高等植物的呼吸作用只发生在

A．活细胞B．含有叶绿体的细

胞C．不含叶绿体的细胞D．气孔周围

的细胞

2．关于需氧呼吸过程的论述，不正确的

．．．

是

A三个阶段都释放能量B三个阶段都产

生氢C三个阶段都需要酶催化D三

个阶段都能产生ATP

3.需氧呼吸产生ATP最多的阶段是

A．葡萄糖分解成丙酮酸B．丙酮酸分解成CO和[H]C．释放出CO时D．氢和氧化合成水时

22

4．需氧呼吸与厌氧呼吸的区别在于

A有机物分解是否彻底B是否产生丙酮酸C是否需要酶参加D是否产生能量

5．在呼吸作用过程中，有CO放出时，可判断此过程：

2

A.一定是厌氧呼吸B.一定是需氧呼吸C.一定不是酒精发酵D.一定不是乳酸发酵

6．在大小两个容器内加入等量的乳酸菌和葡萄糖的混合液，然后密封瓶口，过一段时间后进行定量分析，应得到

的结果是

A．小容器的乳酸比大容器的多B．小容器的乳酸比大容器的少

C．大容器的葡萄糖比小容器的少D．大容器与小容器内乳酸的数量相等

7.玉米种子萌发时缺氧会导致烂根，这时导致胚中毒死亡的物质是

A酒精B乳酸C尿素DCO

2

8.水果储藏保鲜时，降低呼吸的环境条件是（）

A.低O2、高CO2、零上低温B.低CO2、高O2、零下低温

C.无O2、高CO2、零上低温D.低O2、无CO2、零下低温

三、【课堂活动】

〖课堂活动一〗构建细胞呼吸的过程模型并完成表格

葡萄糖

无氧条件

细胞溶胶

线粒体

〖课堂活动二〗分析细胞呼吸的影响因素

1．温度：2。水分

呼吸作用的各种

呼吸作用在最适温度（25℃~35℃）

化学反应都是在

时最强；超过最适温度，呼吸酶活

水中进行的，自

性降低甚至变性失活，呼吸作用受

由水含量增加，

抑制；低于最适温度，酶活性下降，

代谢加强。

呼吸作用受抑制。