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过年啦教案6篇
过年啦教案篇1
活动名称:
音乐《过新年》
(一)活动目标:
1、通过学习歌曲并为歌曲配打击乐,激发幼儿体验过新年时的喜悦之情。
2、通过演唱歌曲体验歌曲的特点,并依据歌曲的乐段配乐器。
3、进行简单的打击乐表演,并体验符点音符的时值。
(二)准备活动:
经验准备:
1、与幼儿一起为过新年做准备,体验节日的欢快。
2、在活动区中欣赏歌曲,并初步为歌曲配伴奏。
物质准备:
3、乐器:双响筒、响板、撞钟、三角铁、沙锤、铃鼓若干、大鼓一个
4、节奏板一块、各种乐器的标记若干
(三)活动过程:
1、入场:听音乐《过新年》做动作
2、节奏练习:通过声势进行节奏练习。依据歌曲的节奏节拍进行声势节奏练习。重点:练习打击合奏。难点:符点音符的声势打击并保持自身的节奏。
3、为歌曲配乐器:请幼儿唱一遍歌曲,感受歌曲的特点。请幼儿为各段配上乐器并试验演奏,选出那种配法最好听,并演奏出来。
重点:依据歌曲的特点为歌曲配打击乐器。
难点:试验用适当的乐器为歌曲配伴奏。
4、音乐游戏:幼儿听老师的节奏后再听音乐推断是哪一个节奏并在音乐停止后站在该节奏的标志下。规定:当听到音乐后才略行动,音乐停止后不能再换。
5、听音乐穿鞋出教室。
过年啦教案篇2
活动背景:
赶忙就要过新年了,家长们和孩子们高愉快兴的准备过新年所用的各种物品,但是很多小伙伴和家长并不知道过新年中也存在很多安全问题。因此依据这点,我们班中准备开展《安安全全过新年》活动,结合日常生活引导幼儿了解节日的安全常识,而且掌握初步的自我保护的方法。
活动目标:
1、结合日常生活引导幼儿了解节日的安全常识。
2、掌握初步的自我保护方法。
活动准备:引导家长在家和幼儿一起讨论节日里都存在哪些安全隐患,课件。
活动过程:
一、了解新年快到了,我们应怎样庆祝新年
1、音乐游戏:过新年引导幼儿了解新年快到了,大家都开愉快心的准备过新年。
老师:大一班的小伙伴们,你们知道接下来我们要过什么节日了吗?对,元旦和春节。那过节的时候,你们愉快吗?我们来一起为客人老师表演《过新年》好吗?
2、讨论:我们都有什么庆祝新年的方法——你们过节的时候,都用什么方法来庆祝呢?
二、了解节日期间的安全保护方法
1、引出过节紧要的三种庆祝方式
老师:小伙伴们特别棒,都有那么多庆祝的方式。小赵老师也有我的庆祝方式,我庆祝过节的方式啊,是观观看电视、吃饭、出去玩。那老师这三种庆祝方式,有什么需要保护自身的地方吗?
2、分组讨论——请幼儿分组讨论:我们在节日里观观看电视、吃饭、出去玩时怎样保护自身。
三、节日安全教育
1、幼儿所说的保护自身的方法——每组的小伙伴都特别的认真,说了很多在节日里自我保护的方法,那我们一起看一看都有什么好方法。
2、老师引导幼儿了解节日中保护自身的方法——老师也收集了三个小儿歌,我们一起来共享一下。(老师用课件的方式呈现儿歌)
3、今日我们和老师一起了解了很多安全小知识,希望小伙伴们在过节的时候,快欢欢乐,安安全全。
活动延长:
1、依据节日安全这个主题,引导幼儿想一想,除了我们今日说到的这三种情况,在过节的时候还有什么需要我们掌握自我保护方法的地方。
2、在这个时候进行安全活动,就要结合新年的主题进行,因此我选择了安安全全过新年主题,刚开始我希望从创编节日安全儿歌入手,但经过在班中试验,我发现幼儿对小组讨论的形式更感兴趣,而对创编儿歌的兴趣不是很大。因此,我就进行了一次谈话活动,问一问孩子们他们眼中个节日里的安全问题。通过讨论依据孩子们的兴趣,我和孩子们共同确定了这个活动。活动中出示的儿歌有一些束缚幼儿了,应当在最终都讨论完后,有一个游戏,或课件的共享,会更好一些。
最终祝全部小伙伴们都能安安全全过新年。
过年啦教案篇3
活动设计背景
要过年了,孩子嘴里只是念到着过年穿新衣,吃好吃的,对我们很多民间传统的习俗还不了解,为了让孩子了解东北传统过年的风俗习惯,因此设计了本次活动。
活动目标
1、了解民间传统的过年习俗。
2、学会唱手指儿歌《过大年》。
教学重点、难点
1、知道“除夕”是新旧年交替的夜晚,过年全家在一起吃团聚饭,年夜包饺子象征着团聚合欢与吉利。
2、能清楚、流利的唱儿歌《过大年》并会手指操。
活动准备
对联、福字、年画、灯笼
活动过程
开始环节:给孩子讲民间故事《年兽的传说》导入“年”,让孩子对年有一个简单的理解,知道为什么熬年守夜,为什么燃放爆竹。
基本环节:出示对联、福字、年画、灯笼,讲解过年不但是穿新衣,戴新帽。从过年帖对联,福字倒着帖,到燃放爆竹、包饺子、除夕守夜、给老辈拜年会有压岁钱等,把这些富有生活情趣的内容一一讲解给孩子听。
教给孩子儿歌《过大年》并学会手指操。
结束环节:拜年都有压岁钱,压岁钱怎样用?
让孩子自由发挥说说自身的想法和愿望。
过年啦教案篇4
活动目标:
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