高中语文同步训练必修上册精品课件 第1单元 3 百合花--哦,香雪 (2).pptVIP

第一单元3百合花哦,香雪

课前·基础认知课堂·重难突破课外·一起成长

课前·基础认知

百合花作者名片革命时代的一脉温情——茹志鹃茹志鹃(1925—1998),浙江杭州人,作家。1958年3月,她在《延河》上发表了著名作品《百合花》,标志着她艺术风格开始形成。这篇“没有爱情的爱情牧歌”,曾被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇作品,赞赏这篇小说是“静夜的箫声”。茹志鹃的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸,情节单纯明快,细节丰富传神,善于从较小的角度去反映时代本质。

作品有《百合花》《静静的产院》《如愿》《阿舒》《三走严庄》等,一些作品被译成日、法、俄、英、越等多国文字在国外出版。

背景链接《百合花》里的人物、事件并非真人真事,但小说里描写的战斗及战斗的时间、地点却是真实的。1946年中秋节,总攻海岸之战打响,茹志鹃在总攻团的前线包扎所做战勤工作。她在包扎所的第一个工作就是去借被子。战斗开始后,她负责记录那些牺牲的战士的姓名、单位,在这过程中她不禁设想他们的家庭亲友、他们生前的愿望,以及他们心中的秘密。当时的情景她一直没有忘记。1957年前后,茹志鹃回忆起战争年代的同志关系,于是,这象征着纯洁与感情的“百合花”便在作家的笔下灿然开放,给当时的文坛带来一股沁人的清香之气。

知识梳理1.精记字音

2.词语积累(1)珠烁晶莹:像珍珠那样闪光,像水晶那样明净。?(2)局促不安:形容举止拘束,心中不安。?(3)慌慌张张:形容举止慌张,不稳重。?(4)莫名其妙:没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人难以理解。?

3.词义辨析(1)迟疑·踌躇辨析:“迟疑”,拿不定主意,犹豫。侧重于时间上。“踌躇”指犹豫,停留,徘徊不前。着重指行为,是在具体行动上拿不定主意。多用于书面语体。例句:①他拿到篮板毫不迟疑,直接送出四分卫长传,助队友快攻打成。?②在洪武十一年,朱元璋终于下诏改南京为京师,踌躇了十年的建都问题,看上去似乎告一段落了。?

(2)颤动·颤抖辨析:两者都是动词,都有“振动”的意思。“颤动”,短促而频繁地振动,指人或事物,适用范围大。“颤抖”,哆嗦,发抖,多指因担心、害怕、寒冷、无力或激动而发抖,适用范围小。例句:①拿起祖传的篾刀,“咔”的一声,竹篾被劈片成条,薄薄的篾条拿在手上轻轻颤动;劈细再分层,用牙咬住竹子一端,手顺势往下抽竹子皮,靠近竹皮的篾青便出来了……?②他颤抖着双手接过同学们的捐款,激动得流下了眼泪。?

(3)磕磕绊绊·跌跌撞撞辨析:“磕磕绊绊”,形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便;或形容事情遇到困难、挫折,不称心,不顺利。“跌跌撞撞”,形容走路不稳。“磕磕绊绊”除了用于行走,还可以用于事情不顺利。例句:①在磕磕绊绊的人生当中,坚持着前行,未来总会比今天更好。前方千难万险,但跨过了就是平原。?②他夺路而逃,跑向主街,一路跌跌撞撞地跑离码头。?

哦,香雪作者名片低调的作协主席——铁凝铁凝,1957年生于北京,祖籍河北赵县,中国作家协会主席。铁凝善于以一个女作家敏锐、细腻的艺术感受力,真挚美好的情致,对生活素材进行独到的发掘和提取。其小说多次获得国家级文学奖,部分作品被译成多国文字。主要作品有长篇小说《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》,中篇小说《麦秸垛》《午后悬崖》《没有纽扣的红衬衫》《永远有多远》,短篇小说《哦,香雪》《孕妇和牛》《安德烈的晚上》等。

背景链接本文选自《铁凝文集》(江苏文艺出版社1996年版),于1982年获得全国优秀短篇小说奖,故事内容与时代背景有着密不可分的联系。20世纪70年代末到80年代初,一方面,改革开放使中国的方方面面都产生了深刻的变化,这些在文学作品中得到了反映;另一方面,“人道主义”思想开始在中国盛行。铁凝的小说《哦,香雪》正产生于此时,它深刻地反映了20世纪80年代初整个中国社会的变化。

文学常识散文体小说散文体小说是介于散文和小说之间的一种文体,即用散文的形式创作的一种小说。它以描写人物的内心世界为主,以对话为辅;有的作品以描写生动的环境为主,以描写人物对话为辅。这类作品不以具体的描写情节见长,甚至很少有情节,这是小说接近散文的主要地方。但作为小说,必须多多少少要有情节的安排,有些作品看似散文,但人物是虚构的,事件也多以虚构为主,情节虽比一般小说真实,但也是虚构的,符合小说虚构的特征。这类小说打破了小说的某些桎梏,往往能表现作者的一种强烈的感受,自由地表现自己的思想。

知识梳理1.精记字音

2.词语积累(1)端详:仔细地看;端庄安详。?(2)昂首阔步:仰起头,迈着大步向前。形容精神振奋,意气昂扬。?(3)撼天动地:形容声音响亮或声势浩大。?(4)五彩缤纷:形容色彩繁多而艳丽。?(5)理直气壮:理由充分,因而说话做事有气势或心里