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药用植物组织培养

一、名词解释：

1、初代培养:从植物体上分离下来的第一次培养叫初代培养，或叫第一代培养。

2、继代培养：以后将培养物转移到新的培养基上进行培养称为继代培养，也可细分为第二

代培养，第三代培养。

3、药用植物组织培养:是以现代生命科学理论为基础，结合化学学科的科学原理，采用先

进的生物工程技术手段，以药用植物为研究对象，进行其组织器官的发生、培养和细胞融合、

转化以及次生代谢产物和药材组培苗工厂化生产研究的一门新兴的综合性应用学科。

4、外植体：是指由活植物体上切取下来以进行培养的那部分组织和器官。

5、培养基：根据植物营养原理和植物组织离体培养要求而人工配制的营养基质。它通常含

有无机元素、维生素、氨基酸、糖类、植物生长调节物质、固化物、活性炭、天然提取的营

养物、水组成。是植物组织生长的物质基础，也是植物组织培养能否成功的重要因素之一。

6、愈伤组织：原指植物在受伤之后于伤口表面形成的一团薄壁细胞。在组织培养中，则指

在人工培养基上由外植体上长出来的一团无序生长的薄壁细胞。

7、胚状体：指的是在植物组织培养中起源于一个非合子细胞（合子细胞：两性配子相融合

形成的新细胞），经过胚胎发生和胚胎发育的过程形成双极性的胚状结构。

8、细胞分化:是细胞功能特化的过程

9、细胞脱分化：是指一个成熟细胞回复到分生状态或胚性细胞状态的现象。即失去已分化

细胞的典型特征。

10、细胞再分化：是脱分化的分生细胞重新恢复细胞分化能力，沿着正常的发育途径，形成

具有特定结构和功能的细胞。

11、外植体：是指用于无菌培养的离体植物材料。即泛指第一次接种所用的植物组织、器官

等一切材料。选择合适的植物材料是进行组织培养关键的一步。

12、愈伤组织的继代培养：愈伤组织在培养基上生长一段时间以后，由于营养物质枯竭，

水分散失，次生代谢产物的积累，原有的培养基已不适宜愈伤组织的生长，必须转移到新鲜

培养基上培养,这个过程叫做愈伤组织的继代培养。

13、植物离体快速繁殖:是指利用植物组织培养技术进行的一种营养繁殖方法，又称微体快

繁。是常规营养繁殖技术的扩展与延伸。

14、体细胞胚胎发生：利用各种体细胞组织，通过离体培养方式，诱导产生体细胞胚（还包

括促进其发育、进行保存、促进发芽和成长为幼苗等）的过程和技术

15、人工种子：广义上讲，包括经过干燥或不经过干燥，不经包埋成球，直接播种发芽的体

细胞胚。从狭义范围讲，是指将植物离体培养中产生的胚状体，主要是指体细胞胚，或能发

育成完整植株的分生组织（不定芽、小鳞茎、短枝、毛状根、愈伤组织、胚状体等）。

16：花药：是植物花的雄性器官，由两部分细胞组成：其一是体细胞，包括药壁和药隔组织

细胞，属双倍体；其二是雄性细胞，即小孢子，一般称花粉粒，是单倍性细胞。

17：植物细胞培养：指以细胞或细胞团为单位进行的植物组织培养方式。其特点：操作简

单、试验重复性好、单次试验群体大。

18、机械法：叶组织是分离单细胞的最好材料。通常采用机械法和酶解法。181920

19、酶解法：利用果胶酶、纤维素酶处理，分离出具有代谢活性的细胞。

20、分批培养：指把细胞分散在一定容积的培养基中进行培养，目的是建立单细胞培养物。

21、连续培养：利用特制的培养容器进行大规模细胞培养的一种培养方式。

22、病毒：是指在活体细胞内寄生增殖的不具细胞结构的生命体。只有在电子显微镜下才能

观察到它的形状。

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23、无病毒;所谓的无病毒，通常指“特定无病毒或特定无病原菌”。因此无病毒苗是一个

相对概念，并不是绝对不带任何病毒，只是不带有对当地生产危害最大的几种病毒而已。

病毒粒子的类型杆状、线状（热处理效果较好）、球状

24、植物细胞的全能性：是指任何具有完整细胞核的植物细胞，都拥有形成一个完整植株所

必须的遗传信息，在适合条件下，具有形成完整植株的能力。

25、组织细胞培养：植物组织细胞培养，主要是指植物各个部分组织、单个细胞或很小的

细胞团和原生质体等的离体无菌培养。

26、碳源：主要是用来提供培养物所需的碳骨架和能源，维持培养基的渗透压。

二、多选题：

1、离体的植物材料：器官、组织、细胞、原生质体

2、组织细胞培养：（1）组织培养（2）细胞培养（3）原生质体培养

3、植物组织培养技术根据培养目的划分试管嫁接、试管受精、试管