区域推进大中小学思政课一体化建设的实践研究——以“新课程新教材”国家级示范区上海市杨浦区为例.docx

区域推进大中小学思政课一体化建设的实践研究——以“新课程新教材”国家级示范区上海市杨浦区为例

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，推动区域大中小学思政课一体化建设。以“新课程新教材”国家级示范区上海市杨浦区为例，积极探索德育工作新方法、新途径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。

二、基本原则

1.坚持以人为本。德育工作要关注学生个体差异，尊重学生成长规律，充分发挥学生主体作用，激发学生内在动力，促进学生全面发展。

2.坚持整体推进。加强德育工作顶层设计，注重区域、学校、家庭、社会协同育人，形成德育工作