4_2024-2025第一学期升旗仪式演讲稿(二).doc

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《心至苍穹外,目尽星河远》

第1周2024.9.2(周一)

各位老师、亲爱的同学们:

上午好!

凝心聚力秋风劲,奋蹄扬鞭正当时!伴随着秋天的脚步,一个充满希望的新学期正在向我们走来。今天,我很荣幸地站在这里,作为学生代表发言,代表全体同学表达内心的感激和憧憬,心情非常激动。

首先,我代表全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝福。“十年树木,十年风,十年雨,十万栋梁。”正是你们数十载辛勤的栽种,才有了今天满园的桃李芬芳。请老师们放心:我们一定会珍惜时光,加倍努力,不负你们的厚望。

其次,新学期,新的挑战也在等待着我们。我想告诉同学们,挑战是成长的机会。今年的巴黎奥运会,中国运动健儿敢于挑战、坚持不懈,用汗水与泪水铸就一枚枚闪亮的奖牌:在11个大项14个分项上获得40金、27银、24铜共101枚奖牌,取得了我国全面参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩,这不正是我们学习的榜样吗?只要我们坚持不懈,互相鼓励,互相帮助,就一定能够战胜它们。

再次,我们要树立远大的目标,努力奋斗,不断进步。晋代的傅玄说过:雄心志四海,万里望风尘。无论是在学业上,还是在品德上,我们都要树立理想,追求卓越。为自己的梦想而努力,为学校的荣誉而奋斗!在成长的道路上遇见更好的自己!

最后,再一次衷心祝愿同学们在新的起跑线上,鼓足干劲,奋勇冲刺,开创新局面,谱写新乐章!衷心祝愿老师们工作顺利,身体健康,万事如意!衷心祝福实验学校的明天更加美好、更加辉煌!

我的发言到此结束,谢谢大家!

《以芳华岁月,济万里星辰》

第2周2024.9.9(周一)

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《培以芳华岁月济万里星辰》。

曾看到一句话:“命运就像是齿轮,在一无所知的时候把我们的人生轨迹重叠在一起,却又在紧密相连时把我们硬生生拆开。”人生天地间,忽如远行客。人生处处都有老师,相聚、相识、相知、相离,我们终究要告别老师,各奔东西。也正因如此,师生间的情谊愈加宝贵。

“连雨不知春去,一晴方觉夏深。”缘分因学业而聚,老师于我们,又何止是老师?更像是亲密无间的战友,开怀畅谈的伙伴,宽严有度的父母,因而我们又怎能忘记,老师与我们朝夕相处的点点滴滴,那语重心长的教诲与指引,那亲切无言的陪伴与关怀。

“炊烟一缕,陋室一间,桃李万千。”老师们用自己热忱的灵魂,赋予教育鲜活的生命,所谓教育,“是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂,”教与学,不仅仅是课堂上的凝心聚力,更是生命中的每一次摆渡,它渗透到生活的细枝末节。老师身体力行,我们见证着——那玫红色的晚霞之下,是否总有一位老师,埋头批阅马不停蹄,纵使饥肠辘辘,也要坚持到底?那寂寥冷清的深夜里,是否总有一位班主任,疲惫地处理班级的种种事务,纵使结果不尽人意,也积极思考着解决策略?在每次失意的角落里,是否总有一位老师和我们促膝而谈,宽慰勉励?那些认真付出,辛勤耕耘的各科老师,在看得见看不见的地方都无畏地努力着,拼却残红也要将我们托举!

于是,我们的生命紧紧地与老师捆在了一起,在这班列车上无时无刻不洋溢着欢声笑语。老师们的办公室里,那几个行为独特,谈吐清奇的学生常常是他们开怀捧腹的乐子;一场考试结束后,我们的成绩便是老师们喜怒哀乐的来源;运动会上,时常听到老师们无不幽默地吐槽那个平时上课恹恹欲睡的学生,竟然如此生气勃勃,具有旺盛的生命力与朝气。

感念师恩,是出于我们心底的惦念和顿悟。“尊师重道”,它并非受礼教的约束,它仅仅是一句诚恳的问候,一副带笑的脸庞,一份认真的答卷,一次奋力的成长。家境贫寒的舒灵梅同学,在张桂梅的言传身教和谆谆教导下,勤奋学习,以优异的成绩考入云南大学。求学路上,舒灵梅常常想起张桂梅老师。“每当我看到张老师胸前佩戴的党徽时,都能感受到她瘦弱身躯里蕴含的巨大能量。作为她的学生,我感到骄傲。”扎根一线岗位后她成为了一名优秀的共产党员,舒灵梅说:“我会牢记张桂梅老师的教诲,在自己热爱的铁路事业中奋力前行,努力实现自身价值。”可见,老师对我们人生的影响如此,我们如何更好地回馈老师?秉持他们的高格,弦歌不辍,薪火相传。

也许,也许,在驶离这班高考列车后的许多年,我们已鹤发酡颜之时,仍会回忆起有这么一位老师,启发你去探寻生命的价值与意义,也许你已忘记她的容貌,但那份澄澈的感激一直涤荡心底,让学生时代的畏惧与愧怍不复存在。

而此时,感念师恩,便是雄鹰振翅的动力,趁我们健壮勇敢,趁试错尚有时机,趁聚散皆易,缘分未尽,“且将新火试新茶”,你我将提笔书写未来崭新的篇章。亲爱的老师们,您辛苦了,我爱你们!

《大美之美,以和为美》

第3周2024.9.18(周三)

尊敬的老师们、同学们:

大家上午好!今天我在国旗下讲话的主题是《大美之美以和为美》。

大家知道吗?本周六就9月2

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中学高级教师,华南师范大学高级心理咨询师,具有丰富的中小学教育教学经验。

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