国际经济与贸易专业人才培养（专升本）.pdf

世界经济概论课程教学大纲

课程名称：世界经济概论课程代码：621510160

英文名称：AnIntroductiontoWorldEconomy

学分：3学时：45

开课学期：第一学年春季学期

适用专业：国际经济与贸易（本科、中本贯通培养、专升本）

课程类别：专业学位必修课

先修课程：政治经济学

建议教材：马克思主义理论研究和建设工程重点教材,世界经济概论（第二版），高等教育出

版社，2011

一、课程教学目标

1.思政育人目标：改革开放四十多年来，在党的领导下，中国经济融入世界经济发展的

历程。从世界经济一体化角度，理解中国经济与世界经济的关系，“一带一路”倡议提出的

重大历史意义和战略意义。

2.知识与能力目标：通过本课程的学习，使学生掌握世界经济的基本理论，了解世界经

济的形成、发展和变化的规律，特别要了解在经济全球化背景下世界经济发展过程中出现的

新情况和新问题，如全球经济失衡问题、全球经济治理问题、人口、资源、环境和可持续发

展问题、世界经济周期和经济危机的必威体育精装版发展问题、国际贸易和国际投资的发展变化问题、

国际金融监管与协调问题、构建人类命运共同体问题等等一系列世界经济相关的重大问题。

二、课程教学基本要求

1.教学要求：教学注重理论联系实际，尽量通过鲜活的案例辅助理论的讲解，也可适当

安排课堂讨论，以便帮助学生理解和掌握有关世界经济理论和思想，了解世界经济的历史与

现状，为进一步学习其他专业课程打下坚实的理论基础。

2.教学重点：对世界经济发展脉络的把握，理解世界经济发展的主要阶段，世界经济一

体化趋势，中国在世界经济发展历程中所承担的角色。

3.与先后课程的联系：该门课程是国际经济与贸易专业的基础课和核心必修课。学完政

治经济学、西方经济学后，学习本门课程。后续将学习国际贸易理论与实务等专业课。

4.主要教学环节：教师理论知识讲解，观看教学视频，案例导入，学生讨论。

5.教学方法：多媒体教学、案例教学、翻转课堂等

三、课程教学内容（分章节）

绪论

1.世界经济学科的研究对象和研究方法。

2.世界经济学科的理论基础。

3.课程思政：中国经济学科与世界经济学科的关系

第一章世界经济的形成与法发展

1.国际分工和世界市场在世界经济形成与发展中的作用。

2.世界经济形成与发展的历史进程。

3.二战前世界经济的发展特点。

4.二战后世界经济发展变化的特征。

5.课程思政：世界市场形成过程中，中国的贡献

第二章科技革命及其对世界经济的影响

1.历次科技革命的基本特点。

2.科技革命对世界经济的影响。

3.课程思政：科技革命对中国经济发展的影响

第三章不同类型市场经济体制的形成与变迁

1.造成市场经济体制多样性的原因。

2.发达国家市场经济体制的确立与调整。

3.拉美模式和东亚模式。

4.俄罗斯和东欧转型国家的市场化改革。

5.课程思政：正确认识中国经济发展模式

第四章经济全球化与世界经济发展

1.经济全球化的内涵与表现。

2.经济全球化对发达国家的影响。

3.经济全球化对发展中国家的影响。

4.经济全球化背景下世界经济面临的新问题。

5.课程思政：经济全球化与中国经济融入世界经济一体化

第五章区域经济一体化与世界经济发展

1.区域经济一体化的类型。

2.区域经济一体化与经济全球化的关系。

3.欧盟、北美自由贸易区等代表性区域经济一体化组织的发展。

4.区域经济一体化产生的经济影响。

5.课程思政：中国主导的区域经济一体化

第六章国际贸易与多边贸易体制的发展

1.20世纪90年代以来国际贸易发展呈现出的新特点。

2.国际贸易在世界经济发展中的地位和作用。

3.20世纪90年代以来新贸易保护主义的表现形式。

4.关贸总协定与世界贸易组织的基本原则。

5.课程思政：中国加入WTO的重大意义。

第七章国际货币体系与金融自由化

1.国际货币体系的涵义及主要包括的内容。

2.国际金本位制、布雷顿森林体系和牙买加体系的主要特征。

3.现行国际货币体系对世界经济的影响。

4.发达国家和发展中国家金融自由化的主要内容。

5.金融创新的内涵及主要特征。

6.金融自由化与金融创新对世界经济产生的影响。

7.国际金融危机的涵义和特点。

8.金融危机对世界经济的影响。

9.现阶段国际金融监管合作机制应该注重的主要内容。

10.课程思政：中国货币体系形成的过