为学生撑起“心灵”绿伞迫在眉睫.docVIP

为学生撑起“心灵”绿伞迫在眉睫

作为一名多年工作在一线的班主任，近些年通过新闻、以及本人在实际工作中发现，学生出现心理问题的人数呈现快速上升趋势，具体表现为：1、拒绝接受任何形式任何人的批评，不善于与人交流沟通，动辄通过自残甚至自杀表达自己的态度；2、自我为中心，凡是出现矛盾，都是别人有错在先；3、爱慕虚荣心理强，主要体现在女生，喜欢化妆打扮，甚至通过身体去换取手机衣物等；4、男生中抽烟，沉迷网络游戏、旷课等情况较为明显。在听取了北京市第八中学王世华专家的讲座后，在普及中小学心理健康教育知识的基础上，对教师如何开展心理健康教育还给出了8条可行的建议，我收获颇丰。

但是在工作中遇到数例与女生相关的案例，在排解女生心理问题中还是遇到了比较大的困难。其中有一例未能妥善解决，希望借此能得到专家们的指导：某女生，家中三个小孩，排行老大，父亲忙于工作，母亲全职家庭主妇，在二弟弟出生后，对其可能有段短暂时间疏于照顾，导致其误认为家长重男轻女，并在六年级时与初中男生接触，开始处朋友、化妆、在短视频平台经常发一些视频。家长得知后，处理方式简单粗暴，直接扫地出门，暂时收敛。但在进入初中后，行为变本加厉，无法与同学和睦相处，并继续发视频，在平台与社会人员频繁接触，之后出现各种扰乱课堂、伴随欺凌同学等行为，老师及家长的多次教育，仍完全不听从劝导，给班主任管理和学校管理工作以及家庭教育都带来很多困惑。

心理健康教育在将来工作中的重要性也越来越显著。