2024年秋季新北师大版七年级上册生物课件 第4章 绿色开花植物的生活方式 第1节 光合作用 第1课时 光合作用的发现.pptx

光合作用的发现

第1课时;绿色开花植物的生长和发育需要哪些物质？

这些物质又来源于哪里？;一棵小小的树苗是如何长成参天大树的？所需要的营养物质和能量又来自哪里呢？;;海尔蒙特的实验结论完全正确吗？从植物生活环境的角度分析植物生长需要的物质来源，还应该考虑什么因素？

;;;;当人们重复普利斯特利的实验时，有的获得成功，有的总是失败，甚至发现植物还会更严重地污染空气。为什么学者们会得到不同的实验结果呢？;;光照下的绿色植物能够释放气体，这种释放气体的能力在夕阳西下时降低，日落后则完全停止。后来，科学家们明确了这种气体就是氧气。;;;萨克斯的实验使人们认识到，绿色植物在光照下不仅能够释放氧气，而且能够合成淀粉等物质，供给植物生长发育等生命活动利用。;时间;时间;光合作用的原料、条件、产物各是什么？这样一个生产加工的过程是在哪进行的呢？;1.一棵大白菜重2千克，请分析大白菜增重的物质基础直接来自（）

A.土壤中的无机盐

B.土壤中的有机物

C.空气中的二氧化碳和土壤中的水

D.空气中的氧气和土壤中的有机物;2．某同学在对叶片进行脱色的过程中，因操作不当使酒精点燃，正确的做法是（）

A．用湿毛巾或湿抹布进行覆盖

B．用嘴赶快吹灭燃烧的酒精

C．用书本敲打，扑灭燃烧的酒精

D．向燃烧的酒精上泼水浇灭;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;