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新知一览;;教学目标;新课导入;知识点1:有理数的乘法运算;3×(-1)=,
3×(-2)=,
3×(-3)=.;探究2:尝试计算下列算式的结果.;(2)要使上述规律在在引入负数后仍成立,你认为下列横线上应该填什么数?;自主探究;(2)按照上述规律,下面的横线上可以填什么数?;思考1:类比有理数加法的运算步骤,应用有理数乘法法则进行计算时,应按照怎样的顺序进行计算?;思考2:综合上述结论,类比有理数的加法法则,你能试着归纳出有理数的乘法法则吗?;思考3:设a,b为正有理数,c为任意有理数,类比有理数加法法则,则有理数乘法法则还可以如何表示?;典例精析;练一练;知识点2:倒数;典例精析;知识点3:有理数的乘法的应用;2.商店降价销售某种商品,每件降5元,售出60件后,与按原价销售同样数量的商品相比,销售额有什么变化?;当堂小结;解:;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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