高中语文同步训练选择性必修上册精品课件 第3单元 8.pptVIP

大卫·科波菲尔(节选);《大卫·科波菲尔》是狄更斯最重要且耗费心血最多、篇幅最长的一部自传体小说,是他“最宠爱的孩子”,曾被列夫·托尔斯泰誉为“英国小说中最好的一部”,也是最早传入中国的西方名著之一。这部小说清晰地反映了作者的创作思想和艺术风格。让我们走进作品,领略狄更斯小说的别样风采。;课前·基础认知;课前·基础认知;作者简介

批判现实主义文学大师——狄更斯

查尔斯·狄更斯(1812—1870),英国作家。少年时曾随家人住入负债者监狱。后当童工。16岁在律师事务所当缮写员;不久任新闻记者,发表特写。1837年发表《匹克威克外传》,讽刺英国社会的黑暗面。1838年和1839年先后完成长篇小说《奥立弗·退斯特》和《尼古拉斯·尼可贝》,描写资本主义社会中贫苦儿童的悲惨生活,揭露贫民救济所和学校教育的黑暗。1842年去美国旅行后,发表《美国札记》和长篇小说《马丁·瞿述伟》,抨击种族歧视和金钱崇拜。;1844—1847年旅居意大利、瑞士和法国。19世纪50年代前后,接连写出长篇小说《董贝父子》《大卫·科波菲尔》《荒凉山庄》《艰难时世》等,进一步揭露资产阶级的贪婪、伪善和司法、行政机构的腐败。1859年完成长篇小说《双城记》,以法国大革命为背景,揭露封建贵族的残暴。其作品从人道主义出发,抨击资本主义社会,主张用改良手段变革社会。是英国现实主义文学的重要代表。;背景链接

狄更斯的童年是不幸的。由于生活窘迫,双亲对他的教育颇为疏忽,所以童年的狄更斯并不比小说中的孤儿大卫幸福。父亲负债入狱,他不得不去当童工。随后也像大卫一样,在律师事务所做学徒,当记者……小说中有的段落,几乎是作者全部从自传中移植而来。

为了记录自己度过的充满艰辛的童年,狄更斯创作了《大卫·科波菲尔》这部自传体小说。他为小说主人公取过许多名字,最后才想到“大卫·科波菲尔”。这个名字的缩写D.C正是作者名字缩写的颠倒。于是小说主人公的名字便定了下来。;文学常识

自传体小说

自传体小说是从主人公自述生平经历和事迹的角度写成的一种传记体小说。这种小说是在作者亲身经历的基础上,运用小说的艺术手法,经过虚构、想象、加工而成的。它一方面不同于一般的自传和回忆录,另一方面又必须以作者或自述主人公为原型。高尔基的《童年》《在人间》《我的大学》等都是自传体小说。;知识梳理

1.精记字音;2.词语积累

(1)咄咄怪事:形容使人惊讶的怪事。?

(2)全心全意:用全部的精力。?

(3)能屈能伸:能弯曲也能伸展,指人在不得志的时候能忍耐,在得志的时候能施展才干、抱负。?

(4)孤苦伶仃:形容孤独困苦,无依无靠。?

(5)泣不成声:哭得喉咙哽住,出不来声音,形容极度悲伤。

(6)泪如泉涌:眼泪像泉水一样直往外涌。形容极其悲痛。

(7)时来运转:时机来了,运气有了好转。?

(8)一无所有:什么都没有,多形容非常贫穷。?;3.词义辨析

(1)支使·指使

辨析:“支使”,命令人做事。“指使”,出主意叫别人去做某事。两者词义侧重点不同。“支使”泛指支配人做事。“指使”多强调暗中授意,叫人做不正当的事。

例句:①这件事幕后有人指使。?

②姐姐买了这辆车之后,去哪都亲力亲为,再也不支使我了。?;(2)局促不安·惶恐不安

辨析:“局促不安”,举止拘束不自然,心中不安。“惶恐不安”,形容惊慌害怕,心神不宁。

例句:①见眼前的男孩一副局促不安、扭捏紧张的模样,那个年岁稍大一点的男人的脸色变得越来越难看。?

②天天过着整日惶恐不安的日子,即使有钱用,也是不快乐的。?;课堂·重难突破;初读课文·明大意;结构梳理;精读课文·细揣摩;1.小说节选部分写了大卫·科波菲尔经历的一些事件,这些事件对大卫产生了哪些影响?请结合表格内容,完成你的思考。;2.为什么说“星期六的晚上是我最高兴的时候”?请结合具体情节加以概括。;3.米考伯是世界文学中的一个典型形象,“米考伯”这个名字甚至被收入词典中,被称为“米考伯主义”,意为“没有远虑,幻想走运的乐天派”。作者是从哪些方面刻画米考伯先生的?请结合下表分析。;4.小说的主人公大卫·科波菲尔是一个什么样的形象?请根据提示,完成下面的表格。;任务二赏析小说的叙事视角和手法;1.“儿童视角”是小说借助儿童的眼光或口吻来讲述故事,故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征的叙事手法。小说中的“我”还只是一个十岁的少年,小说以少年“我”的视角叙述故事,有什么好处?

参考答案:以儿童的视角来观察与叙述,“我”对伙伴的观察、对米考伯一家的认识、对霍普金斯船长一家的留意,都是一个十岁的儿童所独有的。这种叙述角度使小说具有更为浓郁的主观色彩,对人物心理的刻画也更为细腻,情感也更为真挚动人,这拉近了文章与读者的距离,使小说更具真实性、亲和力和感染力。;2.用第一人