统编版语文三年级上册第21课《大自然的声音》(第一课时） 课件.pptx

人与自然《读不完的大书》《大自然的声音》《父亲树林和鸟》

声大自然的音

乐音然自会你知道吗？在大自然中有很多音乐家和歌手哦！用心去聆听大自然中的微风、细雨、流水、知了、小鸟……，是多么的美妙啊！今天让老师带领大家一起走进大自然，去欣赏一场特殊的音乐会吧！

任务一获取“音乐会”入场券

初读要求读一读：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。画一画：将文中描写声音的词语圈画出来想一想：大自然的声音有什么特点？

滴滴嗒嗒叮叮咚咚叽叽喳喳唧哩哩小溪淙淙流水潺潺大海哗哗请你来读：（）滴滴答答（）叮叮咚咚（）叽叽喳喳（）唧哩哩唧哩哩

雄伟的乐曲充满力量的声音轻轻柔柔的呢喃细语热闹的音乐会轻快的山中小曲波澜壮阔的海洋的合唱呢喃

多音字呢那个穿着呢（）子大衣的人是谁呢（）？ne（好呢）ní（呢子）用作句末语气词时读ne,如“这是什么呢？”“怎么做才对呢？用作衣物的时候读ní，如“呢子大衣”“毛呢”níne

入场券大自然音乐会大自然的声音风，是大自然的音乐家

思考：文章写了大自然的哪些声音？你是从哪些关键语句知道的？用横线划出这些句子。

课文围绕“”这句话展开，分别从（）（）（）三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。大自然有许多美妙的声音风，是大自然的音乐家水，也是大自然的音乐家动物是大自然的歌手

结构：左右结构组词：美妙奇妙造句:美妙的乐曲声从小屋里传出来。miào音序：M部首：女妙

任务二听听“音乐家”的声音

第一位音乐家闪亮登场，仔细聆听，你猜猜它是谁？00：0100：14音乐家

第二位音乐家闪亮登场，仔细聆听，你再猜猜它是谁？00：0100：14音乐家

第三位音乐家闪亮登场，仔细聆听，继续猜猜它是谁？00：0100：14音乐家

任务三我为“音乐家”设计名片

风音乐家——风演奏乐器：演奏方式：演奏乐曲：手风琴翻动书页不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

春意复苏SPRINGRESUSCITATION水音乐家——水演奏乐器演奏方式演奏乐曲打击乐器小雨滴山中小曲海洋大合唱

音乐家——动物演奏乐器：演奏方式：演奏乐曲：歌手唱歌音乐动物

我会写上下结构左右结构妙演奏琴诉感受激击器滴敲miàoyǎnzòuqínsùgǎnshòujījīqìdīqiāo鸣míng独体字上中下结构