1.4 观察月相（教学课件）-二年级科学上册（教科版）.pptx

小学科学教科版教科版二年级上册第一单元第四课观察月相

1聚焦2探索3研讨目录4总结拓展5

1聚焦同学们，我们看到的月球明亮部分的形状叫做月相。

1聚焦同学们，过去一周，你看到的月相是什么样的呢？下面我们一起开始探究吧！

2探索?实践活动：同学们，我们一起观察月相图片，描述月相。

2探索?实践活动：小组合作，实际观察和记录月相。不要忘记在表上写上观察的日期。

2探索?方法一：根据我们观察到的月相，先用线条把月球明亮和不明亮的部分区分开来，然后将不明亮的部分用画斜线的方法表示阴影。不要忘记在表上写上观察的日期。

2探索?方法二：根据月相剪出白色纸片，然后把剪好的白色纸片粘贴在黑色纸片上。不要忘记在表上写上观察的日期。

2探索?活动手册：我们来记录观察到的月相。根据我们观察到的月相，涂黑表中的圆圈。别忘了写上观察日期。

3研讨不同夜晚的月相相同吗？让我们一起继续交流一下吧！

2研讨?分享展示：展示并讲解自己画的月相。

?得出结论：我们在地球家园上看到的不同夜晚的月相是不一样的。

3研讨连续观察几天，我们观察到的月相是怎样变化的呢？说一说自己的发现。让我们一起继续交流一下吧！

?得出结论：月球由最初的什么都看不见，到慢慢看到半圆形，接着可以看见一个圆盘形，慢慢地圆盘形又变成了半圆，只是方向改变了，然后慢慢地月球变得越来越小。

说一说，这节课你都学到了什么？4总结

5拓展我们地球家园的邻居——月球，是离地球最近的天体。它不透明，也不能发光，它靠反射太阳的光而发亮。在太阳光的照射下，月球向着太阳的半个球面是亮区，另半个球面是暗区。

5拓展随着月球相对于地球、太阳的位置变化，就使它能被太阳照亮的一面，有时面向地球，有时背向地球，有时面向地球的亮面部分大一些，有时小一些，这样就出现了不同的月相。

5拓展同学们，你知道不同的月相的名称吗？

5拓展新月蛾眉月上弦月盈凸月满月亏凸月下弦月残月

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