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初一英语学习计划（通用31篇）

初一英语学习计划篇1

一年一度的期末检测马上来临，在这关键的复习冲刺阶

段，针对初一的英语学习，包括26个英文字母，48个音素，

100多个单词，十几个缩略语以及一些新句型，我打算这样复

习:

一.26个英文字母，主要包括26个字母的大小写，发

音，分类(包括元、辅音字母分类，读音分类).其中，元辅音

字母的发音是音标学习的一项重点，包括元音字母在开闭音节

中的发音，，由掐头，去尾，英汉对照法得到的辅音字

母的发音。明确知识点后，由教师集体点拨，然后以小卷形式

考察这些知识。然后根据字母和音标训练学生写出规则词的音

标，并能根据音标写单词，使之掌握开闭音节的读音。

二.单词，词组，句型三者之间是一个滚雪球的过

程，在滚雪球的过中，有时会脱落一些，这说明雪球内部结合

力不强，还没有融会贯通。复习也是一样，要经常归纳整理，

不断把所学的内容融入自己原有的知识体系中，使之成为一

体，这样形成的只是不容易脱落，而且敬酒不忘，这就要求

学生做学习的有心人，及时归纳整理相关的知识。

1、名词的复数形式。(规则变化和不规则变化)

2、人称代词主格和宾格的不同用法

3、人称代词主格和be动词的搭配。

4、形容词性物主代词和指示代词的用法。

5、1-100基数词和序数词的构成和用法。

6、一般现在时:be动词和实意动词时的结构以及句型复

习动词的第三人称单数形式的构成方法。

7、名词的所有格。(包括of的用法)

8、句子的种类。

9、特殊疑问句:

What:

1.Whatisyourname?

2.Whatcolorisit?

Where:

1、Wheresthebasketball?

2.Whereareyourbooks?

Howmuch:

1、Howmuchisthehat?

2、Howmucharethesesocks?

三.及时整理笔记。整理笔记的过程是知识反刍的过程，

在此过程中，学生通过回顾上课的情景，再次体会课堂重点，

不仅加深了印象，而且能温故知新。

四.整理错题。要求学生将每次作业，练习，测试中的错

题整理到错题集上，并对错题进行分析，归纳，总结，并反

复进行复习，每次考前勤翻阅，以加深印象，避免下次犯同样

的错误。这样反复记忆，久而久之，便会养成认真思考的习

惯。

总之，学习方法贯穿学习始终，学生掌握了好的学习方

法，就等于掌握了开启知识的钥匙，就能够更好地实现自己的

理想，逐步走向成功，当然要做好学生的动员工作，使学生积

极主动的有计划的去复习，对自己手中有的资料，讲义.试卷

要很好的利用.一部分基础差的同学要在这时再紧抓一下，使

他们有机会赶上来.基础知识更要巩固好。同时还要做好知识

的灵活运用要指导学生进行有条理的，高质量的期末复习。

初一英语学习计划篇2

本学期学习已进入总复习阶段，这一阶段很重要，它是学

生学习能力总结提高的关键阶段。为了使学生的更牢固更系统

的掌握英语知识，特制定英语复习计划如下：

初一英语复习共八个模块，安排三周时间。

分两个阶段：模块复习，专项复习。

第一阶段，模块复习

第一步：早读安排，复习基础知识：单词、短语、课文的

背诵。

检测早读背诵内容，方法是：听写、小组检查。

第二步：课堂安排，

复习每个模块内容：1、重点语法复习。

2、重点短语复习。

3、重点句子复习。

4、每个模块的复习题。

复习方法：

1、就学生整理概括内容进行小组之间交流补充。

2、老师的分析讲解。

3、老师提问。

4、老师讲题和学生讲题的配合。

第二阶段：专题复习

包括：基础知识积累运用，听力复习，阅读复习，作文复

习。

复习方法：

1、基础知识的复习，印发试卷，巩固课文基本的内容。

2、听力复习，帮助学生学习听听力的技巧。

3、阅读复习，挑选合适的文章进行阅读训练，每模块挑

选两篇共20篇。方法：学生阅读做题，老师讲解分析