幼儿园应急演练方案.docx

幼儿园应急演练方案

一、演练目的

1、检验幼儿园应急救援预案的可行性和有效性，发现并改进预案中存在的问题。

2、增强全体师生的安全意识，提高师生在突发事件中的应急反应能力和自我保护能力。

3、培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

4、强化幼儿园各部门之间的协调配合，提高应急处置工作的效率和水平。

二、演练原则

1、以人为本，安全第一。把保障师生生命安全和身体健康放在首位，最大程度地预防和减少突发事件造成的人员伤亡和危害。

2、预防为主，防救结合。加强安全教育和培训，提高师生的安全意识和防范能力；强化应急演练，做好预防、预测、预警和预报工作，做到早发现、早报告、早控制、早解决。

3、统一领导，分级负责。在幼儿园应急领导小组的统一领导下，各部门按照各自的职责和权限，负责突发事件的应急处置工作。

4、快速反应，协同应对。建立健全快速反应机制，加强部门之间的沟通协调，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。

三、演练时间和地点

1、时间：具体时间

2、地点：幼儿园内

四、参与人员

全体师生

五、演练组织机构及职责

1、应急演练领导小组

组长：组长姓名

副组长：副组长姓名

成员：成员姓名

职责：全面负责应急演练的组织、指挥、协调和监督工作，制定演练方案，确定演练目的、原则、时间、地点和参与人员，组织演练培训和预演，对演练效果进行评估和总结。

2、应急救援组

组长：组长姓名

成员：成员姓名

职责：负责在突发事件发生时，迅速组织救援力量，实施救援行动，抢救受伤人员，转移被困人员，控制事态发展。

3、医疗救护组

组长：组长姓名

成员：成员姓名

职责：负责在突发事件发生时，对受伤人员进行现场急救和医疗处理，及时送往医院进行治疗。

4、后勤保障组

组长：组长姓名

成员：成员姓名

职责：负责应急演练所需物资、设备和器材的准备和保障工作，确保演练的顺利进行。

5、安全保卫组

组长：组长姓名

成员：成员姓名

职责：负责在突发事件发生时，维护现场秩序，设置警戒线，疏散无关人员，保障救援通道畅通。

6、宣传报道组

组长：组长姓名

成员：成员姓名

职责：负责应急演练的宣传报道工作，及时向师生和家长发布演练信息，做好舆论引导和舆情监测工作。

六、演练准备

1、制定演练方案。根据幼儿园的实际情况，制定详细的应急演练方案，明确演练目的、原则、时间、地点、参与人员、组织机构、职责分工、演练流程和注意事项等。

2、组织演练培训。在演练前，对全体师生进行应急知识和技能的培训，包括突发事件的种类、特点、危害、应对方法和自我保护措施等，提高师生的应急意识和能力。

3、准备演练物资。根据演练方案的要求，准备好演练所需的物资、设备和器材，如灭火器、急救箱、警报器、对讲机等，并确保其性能良好，能够正常使用。

4、进行预演。在正式演练前，组织一次预演，检验演练方案的可行性和有效性，发现并解决存在的问题，对演练流程和人员分工进行调整和优化。

5、做好宣传工作。通过宣传栏、班级微信群、家长会等方式，向师生和家长宣传应急演练的目的、意义和注意事项，争取他们的支持和配合。

七、演练流程

1、火灾事故应急演练

（1）火灾报警

假设幼儿园某教室发生火灾，教师立即拨打园内报警电话电话号码，向值班人员报告火灾情况，包括火灾发生的地点、火势大小、人员伤亡情况等。值班人员接到报警后，立即启动火灾应急预案，拉响警报器，通知全体师生迅速疏散。

（2）疏散逃生

听到警报声后，各班教师立即组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线，迅速有序地撤离教室，前往安全地带集合。在疏散过程中，教师要注意照顾好幼儿，防止幼儿摔倒、拥挤和踩踏事故的发生。

（3）灭火救援

应急救援组迅速赶到火灾现场，使用灭火器、消火栓等消防器材进行灭火，控制火势蔓延。医疗救护组对受伤人员进行现场急救和医疗处理，及时送往医院进行治疗。

（4）安全集合

全体师生疏散到安全地带后，各班教师迅速清点人数，并向现场总指挥报告。现场总指挥对演练情况进行总结和评估，指出存在的问题和不足之处，提出改进措施和建议。

2、地震应急演练

（1）地震警报

假设幼儿园所在地区发生地震，园内警报器响起，发出地震警报信号。

（2）紧急避震

教师立即组织幼儿迅速躲在桌子下面、墙角等安全地带，用书包、枕头等物品保护头部，避免被掉落的物体砸伤。

（3）紧急疏散

地震暂停后，教师迅速组织幼儿按照预定的疏散路线，有序地撤离教室，前往室外空旷地带集合。在疏散过程中，教师要注意观察幼儿的情况，防止幼儿摔倒、拥挤和踩踏事故的发生。

（4）安全集合

全体师生疏散到安全地带后，各班教师迅速清点人数，并向现场总指挥报告。现场总指挥对演练情况进行总结和评估，指出