2023八年级物理上册 第六章 熟悉而陌生的力第三节 弹力与弹簧测力计教案 （新版）沪科版.docx

2023八年级物理上册第六章熟悉而陌生的力第三节弹力与弹簧测力计教案（新版）沪科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：弹力与弹簧测力计

2.教学年级和班级：八年级物理上册

3.授课时间：2023年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.科学探究：通过实验探究弹簧测力计的制作原理和运用方法，培养学生的实验操作能力和问题解决能力。

2.科学思维：通过分析弹力的产生和作用，培养学生的逻辑思维和科学分析能力。

3.科学态度：培养学生对物理实验的兴趣和热情，培养他们敢于探索、勇于实践的科学态度。

4.科学价值观：通过学习弹力和弹簧测力计的知识，使学生认识到物理知识在生活中的重要性和应用价值。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-弹力的概念及其产生的条件：教学重点在于让学生理解弹力是物体因形变而产生的力，以及弹力产生的条件。

-弹簧测力计的制作原理：重点讲解弹簧在受力时的弹性变形，以及如何通过弹簧的变形量来测量力的大小。

-弹簧测力计的使用方法：重点掌握如何正确使用弹簧测力计，包括校零、测量范围、读数方法等。

2.教学难点：

-弹力的作用机理：学生可能难以理解为什么物体发生形变后会产生弹力，因此需要通过实验和图像等方式直观展示弹力的产生过程。

-弹簧测力计的内部结构和工作原理：弹簧测力计的内部结构较为复杂，学生难以为理解其工作原理，需要通过实物展示、图解等方式详细解释。

-弹簧测力计的精度和误差：学生可能对测力计的精度和误差概念模糊，需要通过实际操作和数据分析让学生明白测力计的准确性和局限性。

教学重点是学生需要掌握的核心知识，教学难点是学生在学习过程中可能遇到的障碍，教师应针对这些重点和难点进行详细的讲解和辅导，确保学生能够理解透彻。

四、教学资源

-软硬件资源：实验室用弹簧测力计、学生用书、黑板、多媒体投影仪、教学课件。

-课程平台：学校教学管理系统、物理课程学习网站。

-信息化资源：教学视频、动画、图片、实验数据处理软件。

-教学手段：小组讨论、实验操作、课堂问答、多媒体展示、课后作业。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供弹簧测力计的使用说明书和相关的物理知识介绍，让学生预习弹簧测力计的工作原理和基本操作。

-设计预习问题：提出问题，如“弹簧测力计是如何工作的？”、“如何正确使用弹簧测力计？”等，引导学生关注课程重点。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读资料，理解弹簧测力计的基本原理。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生在线上提交预习笔记和疑问，与教师和其他同学分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习，培养独立获取和理解知识的能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行预习任务的发布和预习进度的监控。

-作用与目的：通过预习，帮助学生对弹簧测力计有初步了解，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个有趣的弹力现象，如弹簧玩具，引发学生对弹力的好奇心。

-讲解知识点：详细讲解弹簧测力计的工作原理，并通过实际操作演示其使用方法。

-组织课堂活动：安排学生分组实验，使用弹簧测力计测量不同力的大小。

-解答疑问：在学生实验过程中，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对弹簧测力计的工作原理进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在实验中操作弹簧测力计，亲身体验弹力的测量。

-提问与讨论：学生针对实验中的发现和疑问进行提问和小组讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，让学生理解弹簧测力计的工作原理。

-实践活动法：通过实验操作，让学生亲手体验弹簧测力计的使用。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：通过实践活动，让学生深入理解弹簧测力计的原理和应用。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计一些有关弹簧测力计使用的练习题，让学生课后巩固知识。

-提供拓展资源：推荐一些关于弹簧和测力计的延伸阅读材料，供学有余力的学生进一步探索。

-反馈作业情况：及时批改学生的作业，提供具体反馈意见。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成课后作业，检查自己对弹簧测力计知识的掌握。

-拓展学习：学生根据兴趣和能力，选择拓展材料进行深入学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习收获和待改进之处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家独立完成作业，培养