关于小学升初中衔接问题的调查报告.pdfVIP

关于小学升初中衔接问题的调查报告--第1页

关于小学升初中衔接问题的调查报告

长淮初中调研组

2012年6月18日到22日，我们长淮初中九年级全体13名教师，分成4

个小组，深入到我校学区内的长淮明德小学、潼西立邦小学、黄盆窑小学、杨安

小学进行调研。通过调查研究，对小学毕业生的的学习心理有了初步的了解，为

准确地把握当前农村六年级升七年级学生的心理动向，深化教学改革，加强教育

教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客

观依据。

一、调查的对象、具体目标和方法

(一)调查的对象

是我校学区内四所小学毕业生状况。通过调查，我们了解到四所小学六年级

人数共有200人，他们来自都附近的村庄，留守儿童占到了87%，其中父母都

不在家的占到了66%，除此以外，还有一部分学生跟随父母外出，他们思想极

不稳定，非常容易流失。

(二)具体目标

1.农村小学毕业生的学习心理现状

2.当前农村小学毕业生对初中生活的看法

3．当前农村留守儿童的心理状况

4.树立小学毕业生升到初中后学习的信心

（三）调查方法

1.问卷调查

学生问卷，内容涵盖教育价值观、毕业生对于升入初中后的学习态度、学习

需求和学习目的四个方面。问卷调查在四所学校的所有小学毕业生同时进行，并

对所有小学毕业生进行逐步分析。

2.座谈会及个案调查

整个调查共召开了四次教师座谈会，十六次学生座谈会，让所有的小学毕业

班的老师和所有毕业生尽可能的参加座谈会。这些座谈会，不仅为我们提供了大

量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。

二、调查结果分析

对学生问卷调查分析，以及多次教师、学生座谈结果显示，农村小学毕业生

的学习心理具有明显的时代特征。

（一）农村小学毕业生的学习和生活特征

1.学习环境方面的原因。这几年县政府对小学基础硬件投入较大，九成以上

学生感觉到学习环境有了极大的改善，但是半数以上学生期待以后中学的环境会

更好，88%认为中学的寄宿制管理有利于学生学习成绩的提高

2.对于初中阶段学习很多学生具有恐惧感，七成以上学生认为初中学科较

多，学习内容较多，学习难度较大。还有的学生认为初中阶段老师比小学老师学

1

关于小学升初中衔接问题的调查报告--第1页

关于小学升初中衔接问题的调查报告--第2页

历高、知识丰富，他们也期待能够更好的学习，希望初中老师能够成为他们学习

上最好的帮手。

3.在生理上，学生刚刚进入青春期，生理上突变，特别是女同学，会带来各

种各样的烦恼等。在心理上，由于小学毕业生刚刚进入青春期，人生观还没有真

正的形成，看待事物的能力还很差。通过与小学毕业生的交谈，学生普遍对自己

的家长产生逆反的心理，对家长的唠叨不予理睬，很多学生对于老师的正确教导

听不进去。有半数以上的学生认为自己能够独立处理事物，要求自己的事情自己

来解决，充当小大人。

4.留守儿童在农村小学毕业生的比例是相当大的，根据调查，我们发现这些

毕业生希望父母给予温暖的，但是现实达不到，影响他们的心理健康成长，进而

影响到他们的学习成绩的提高。

5.农村打工者的所谓高工资，诱惑学生。这几年随着经济发展、重点工程特

别是房地产业的发展，