Unit 7 课时1 词汇2023-2024学年七年级下册英语高效课堂教学设计（牛津深圳版）.docx

Unit7课时1词汇2023-2024学年七年级下册英语高效课堂教学设计（牛津深圳版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7课时1词汇2023-2024学年七年级下册英语高效课堂教学设计（牛津深圳版）

教学内容

本节课的教学内容来自牛津深圳版七年级下册英语教材的Unit7。本节课的主要内容包括词汇的学习，如：topic,interest,hobby,like,enjoy,spendtimeon等。此外，还会涉及到一般现在时的表达方式，如：Ilikeplayingfootball.Shespendstimereadingbooks.通过本节课的学习，学生将能够掌握相关词汇和语法知识，提高他们的英语交际能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要集中在语言能力、文化意识和思维品质三个方面。通过学习Unit7的词汇和语法知识，学生将能够提高他们的英语听说读写能力，特别是在词汇运用和句子构建方面。同时，通过讨论兴趣爱好和日常活动，学生能够更好地理解不同文化背景下的生活方式，增强他们的文化意识。此外，通过小组合作和互动交流，学生将培养他们的思维品质，如批判性思维和创造性思维。通过本节课的学习，学生将能够全面发展他们的英语核心素养。

学情分析

本节课的对象是七年级的学生，他们已经掌握了基本的英语语法知识和一定量的词汇。在语言能力方面，大部分学生能够进行简单的日常英语交流。然而，他们在词汇的准确运用和句子结构的复杂性方面还存在一定的困难。在文化意识方面，学生对不同国家的文化有一定的了解，但缺乏深入的理解和批判性思考。在思维品质方面，学生习惯于被动接受知识，缺乏主动探索和创造性思维的能力。

针对这些情况，本节课将采用互动式教学方法，鼓励学生积极参与和表达自己的观点。通过小组合作和讨论，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作精神和批判性思维。同时，通过引入真实的语境和实例，帮助学生更好地理解和运用所学知识，提高他们的语言能力和文化意识。

教学方法与策略

1.针对学生的特点和教学目标，本节课将采用任务型教学法和互动式教学法。通过设计各种互动活动和任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言能力和合作精神。例如，组织学生进行小组讨论，分享彼此的兴趣爱好，并运用所学词汇和语法知识进行表达。

2.具体的教学活动包括角色扮演、小组讨论和游戏等。角色扮演活动将帮助学生practiceusingthenewvocabularyandgrammarinreal-lifesituations,whilegroupdiscussionswillencouragecriticalthinkingandcollaborativelearning.Additionally,gameswillbeusedtocreateafunandengaginglearningenvironment,allowingstudentstoactivelyparticipateandreinforcetheirunderstandingofthelesson.

3.在教学媒体的使用上，将充分利用多媒体教学资源，如PPT、视频和网络资源。这些媒体资源将帮助学生betterunderstandthevocabularyandgrammarpoints,aswellasprovidereal-worldexamplesandcontextsfortheirlearning.Additionally,theuseoftechnologywillenablestudentstoaccessadditionalresourcesandmaterials,promotingindependentandautonomouslearning.

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit7的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道Unit7的主题是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于兴趣爱好和日常活动的图片或视频片段，让学生初步感受Unit7的魅力或特点。

-简短介绍Unit7的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Unit7基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Unit7的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解Unit7的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍Unit7的组成部分或功能，使用图表或示意