2024-2025学年高中政治 专题4 3 公平竞争与诚信经营教案 新人教版选修5.docx

2024-2025学年高中政治专题43公平竞争与诚信经营教案新人教版选修5

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中政治专题43公平竞争与诚信经营教案新人教版选修5

教材分析

本节课为人教版高中政治选修5《公平竞争与诚信经营》。该专题旨在帮助学生了解公平竞争的重要性，认识诚信在经营中的价值，并结合现实生活中的案例，引导学生树立正确的竞争观念和诚信意识。通过本节课的学习，学生将能够理解公平竞争和诚信经营的基本原则，自觉抵制不正当竞争行为，为将来的生活和职业发展打下坚实的基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养和批判性思维能力。通过分析公平竞争和诚信经营的重要性，帮助学生理解如何在市场中保持公平和诚信，以及这些原则如何影响个人和社会。此外，课程还将培养学生的沟通和合作能力，通过小组讨论和案例分析，鼓励他们与他人合作，共同探讨问题，并提出解决方案。

学情分析

本节课面向的高中生在知识层面上已经具备了对市场经济的基本理解，对道德和法治有一定的认识。然而，由于年龄和生活经验的限制，他们对公平竞争和诚信经营的具体实践可能缺乏深入的理解。在能力方面，学生具备一定的分析问题和批判性思维的能力，但需要在实践中进一步锻炼。

在素质方面，学生们具备良好的学习态度和团队合作精神，有利于课堂讨论和实践活动。但部分学生可能对现实生活中的经济现象理解不足，这可能影响他们对公平竞争和诚信经营重要性的认识。

针对学生的这些特点，本节课将通过生动的案例分析和角色扮演等活动，帮助学生将理论知识与实际生活相结合，提高他们的实践能力和道德素养。同时，鼓励学生积极思考，培养他们的批判性思维和独立思考的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《公平竞争与诚信经营》的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和掌握公平竞争和诚信经营的概念。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，以便学生能够亲身体验和理解公平竞争和诚信经营的实际应用。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以提供适宜的学习空间和环境，促进学生的积极参与和合作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布《公平竞争与诚信经营》的相关PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕公平竞争和诚信经营的概念，设计一系列问题，如“公平竞争在现实生活中有哪些体现？”“诚信经营对企业有何重要性？”

-监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读相关资料，理解公平竞争和诚信经营的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解公平竞争和诚信经营的基本概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个真实的公平竞争案例，引出公平竞争的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解公平竞争和诚信经营的原则和表现，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例中企业的竞争策略，讨论公平竞争的意义。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分析案例，体验公平竞争的实际应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解公平竞争和诚信经营的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握公平竞争的应用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解公平竞争和诚信经营的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的分析和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一道关于公平竞争和诚信经营的案例分析题，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提