9.1 生活需要法律 说课教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册.docx

9.1生活需要法律说课教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9.1生活需要法律说课教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年9月1日

4.教学时数：45分钟

二、教学设计

1.导入：通过生活中的实际案例，让学生思考法律在日常生活中的重要性，引发学生对课程的兴趣。

2.新课导入：讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律对社会的规范和保护作用。

3.案例分析：分析典型案例，让学生理解法律对个人和社会的影响，培养学生的法律意识。

4.小组讨论：让学生分组讨论法律对社会的作用，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思考能力。

5.总结：通过总结，让学生理解生活需要法律，法律对个人和社会的重要性。

6.课后作业：布置相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。

核心素养目标分析

1.法律意识：通过本节课的学习，让学生了解法律的基本概念和作用，培养学生的法律意识，使学生明白生活需要法律。

2.思辨能力：通过案例分析和小组讨论，提高学生的思考能力和思辨能力，使学生能够独立思考并发表自己的观点。

3.社会责任：通过学习法律对社会的作用，让学生理解法律对个人和社会的重要性，培养学生的社会责任感和公民意识。

学习者分析

1.知识基础：学生已经掌握了道德与法治学科的一些基本知识，对于法律的概念和作用有一定的了解，但可能不够深入。学生对于案例分析和社会问题的讨论有一定的兴趣和参与度。

2.兴趣与能力：学生对于生活中的法律问题比较关心，对于案例分析和讨论能够积极参与。学生在分析问题和发表观点方面有一定的能力，但需要进一步提高。

3.困难与挑战：学生可能对于法律的基本概念和作用的理解不够深入，需要通过案例和实际问题的讨论来进一步理解。学生可能对于法律对社会的作用和意义有一定的困惑，需要通过实际案例和讨论来进一步理解。同时，学生可能需要进一步提高自己的思考和分析能力，以更好地理解和应用所学知识。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：通过讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律的基础知识。

b.案例分析法：通过分析典型案例，让学生理解法律对个人和社会的影响，培养学生的法律意识。

c.小组讨论法：让学生分组讨论法律对社会的作用，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思考能力。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动展示法律案例，增强学生的学习兴趣。

b.教学软件：运用互动式教学软件，引导学生参与案例分析和讨论，提高学生的参与度和主动性。

c.网络资源：引入相关的网络资源，让学生了解法律在现实生活中的应用，拓宽学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“生活需要法律”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于法律在生活中的应用的图片或视频片段，让学生初步感受法律的魅力或特点。

简短介绍法律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解法律的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍法律的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解法律的实际应用或作用。

3.法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法律案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律的的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调法律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步