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《面向对象程序设计课程设计》任务书

一、设计目的

课程设计是课程教学中的一项重要内容，是完成教学计划达到教学目标的重要环节，

是教学计划中综合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培

养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。

本次课程设计通过设计和实现几个应用程序，达到以下目标：

使学生能够比较熟练地掌握C++语言的基本语法规则；

熟练掌握基本的面向对象的程序设计方法，如类的实现、创建类的实例—对象、实现

类的继承等；

掌握各种面向对象的程序设计技术，如继承和派生，虚继承、虚函数、抽象类、多态

的实现、运算符重载、使用C++标准库等。

掌握在VC++平台上进行程序设计和调试的方法。

二、总体要求

学生利用学到的面向对象的基本原理和C++语言语法以及编程技巧，通过灵活应用

VisualC++6.0集成开发环境进行应用程序和系统的开发设计，掌握可视化程序设计的基本

方法和步骤，强化巩固已有编程知识，训练新的设计与编程思路，帮助熟悉程序编写，及时

查究错误，具体要求如下：

1.整个课程设计的各个环节学生自己动手。

2.前2个题目是C++的基本知识，每个学生都必须完成。

3.后面题目可作为选做内容。

4.写出相应的算法分析和源代码。

5.要求上机调试通过。

6.对课程设计进行总结，撰写课程设计报告。

三、时间安排

周一至周五，每天3个学时，合计5天，共15学时。

四、地点

计算中心实验室。

五、设计内容

共包含8个大型设计题目，第1个题目必做，后面7个题目至少选做1个。

题目分别介绍如下：

题目1：通过组合和派生构成新的类

本设计题目的任务是使用Point类产生Line类。分别通过组合类及派生类两种方法实

现，并要求分别给出使用类模板实现的程序。

本设计题的目的是使学生掌握在不同的实现方法中，如何设计相应的构造函数和拷贝

构造函数，进一步理解程序调用它们及析构函数的执行顺序，掌握组合类和派生类。另外本

设计题目要让学生进一步掌握和理解类模板的技术及其实现方法。

题目2：人员信息管理系统

本设计题目的任务是设计一个人员信息管理系统，并使用虚函数实现多态性，完成显

示不同人员信息的任务。

设计employee类，用来存储雇员的编号，级别，月薪等信息，能够对其进行操作和显

示。

以employee为基类派生出technician类，表示兼职技术人员，以及manager类，表示

经理，以及salesman类，表示兼职推销员。利用manage类和salesman类派生出salesmanager

类，表示销售经理。注意使用虚基类。

进一步使用虚函数和抽象类改进上面的程序。

本设计题目的目的是让学生进一步理解和掌握C++中类的继承，虚基类，多态性，虚

函数以及抽象类技术及实现方法。

题目3：成绩管理系统

输入一个班级的学生基本信息（包括学号，姓名，性别，科目），对N门考试的成绩

进行管理（例N=5）

要求

用户录入每个学生每门课程的分数；

能够计算每个学生的各门功课总分和平均分，并按总分将成绩排序，显示每个学生的总

分和排名；

计算全班各门功课的平均分，显示每门课程中低于平均分的每一个学生的学号，姓名，

性别，科目，成绩等信息；

显示每门科目中，成绩在90分以上的学生信息。另外还输出每门科目中不及格的学生

信息；

能按姓名或者学号查找，增加，删除和保存各个学生的信息。

题目4：高校教职工人事管理系统

基本要求：

（1）设计一个菜单将实现的功能显示出来，并有选择提示

（2）教师的基本信息包括编号、职工分类（）教师的基本信息包括编号、职工分类（行政人员行政人员教师教师一般员工一般员工退休人员退休人员

返聘人员返聘人员临时工临时工）、性别、年龄，职务（）、性别、年龄，职务（无无科级科级处级处级地级地级）;、职称（、职称（无无

初级初级中级中级高级高级）;、政治面貌（、政治面貌（群众群众中共党员中共党员民主党派民