3.3 Python语言基础——变量及数据结构浙教版（2019）高中信息技术必修第一册教学设计.docx

3.3Python语言基础——变量及数据结构浙教版（2019）高中信息技术必修第一册教学设计

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课程基本信息

1.课程名称：Python语言基础——变量及数据结构

2.教学年级和班级：高中信息技术必修第一册

3.授课时间：1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.理解能力：学生能够理解Python语言中变量及数据结构的基本概念和用法。

2.编程能力：学生能够运用变量和数据结构进行简单的编程操作，解决实际问题。

3.逻辑思维：学生能够通过分析问题，设计合理的变量和数据结构方案，培养逻辑思维能力。

4.创新能力：学生能够在编程实践中，灵活运用变量和数据结构，创新解决问题的方式。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经学习了计算机基础知识和简单的编程逻辑，对编程有一定的认识。同时，学生在生活中对变量和数据结构也有初步的认知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术课程普遍感兴趣，尤其是编程相关内容。在学习能力方面，学生具备一定的自主学习和解决问题的能力。在学习风格上，学生喜欢通过实践操作来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习Python语言时，可能会对变量的概念和数据结构的使用产生困惑。此外，将理论知识应用于实际编程实践中，解决问题的能力也是学生需要克服的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《Python语言基础——变量及数据结构》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便更直观地展示变量和数据结构的概念。

3.实验器材：准备电脑和编程环境，以便学生能够实际操作和实践Python编程。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够更好地进行小组讨论和实践操作。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将继续学习Python语言，本节课我们将重点探讨Python中的变量及数据结构。相信大家在之前的学习中对编程已经有了一定的了解，那么我们就从复习一下已学的知识开始吧。

2.知识讲解

(1)变量

大家知道，在编程中，变量就像是一个容器，它可以存储数据。那么，在Python中如何声明一个变量呢？让我们一起看看。

(2)数据结构

数据结构是编程中非常关键的一部分，它可以帮助我们更好地组织和管理数据。在Python中，有哪些常用的数据结构呢？让我们一起学习。

3.实例演示

为了让同学们更好地理解变量和数据结构的概念，我将通过一个实例来演示如何使用它们。请大家跟我一起操作，一起完成这个实例。

4.小组讨论

现在，我们已经学习了变量和数据结构的基本概念和用法。接下来，我们将进行小组讨论，请大家结合我们刚才学习的知识，共同解决一个问题。这个问题是：如何用Python编写一个程序，实现对学生成绩的管理，包括添加、删除、修改和查询成绩等功能。

5.课堂练习

请大家根据我们刚才学习的内容，完成课后练习。这些练习题都是与我们的生活实际密切相关的，希望大家能够通过练习，巩固所学知识，提高编程能力。

6.总结

7.课后作业

请大家课后复习本节课所学内容，并完成课后练习。同时，大家可以尝试自己设计一些程序，运用我们所学知识解决实际问题。下节课我们将进行讲解和分享。

学生学习效果

1.理解并掌握Python语言中变量的概念、声明方法以及变量的作用域。

2.学会使用Python中的数据结构，如列表、元组、字典和集合，并了解它们的特点和应用场景。

3.能够运用变量和数据结构解决实际编程问题，提高编程实践能力。

4.通过小组讨论和课堂练习，培养团队合作精神和解决问题的能力。

5.增强对信息技术学科的兴趣，培养逻辑思维和创新能力。

6.能够复习和巩固之前所学知识，形成知识体系。

7.通过课后作业和实际编程练习，将所学知识应用于实际问题解决中，提高编程技能。

8.培养良好的学习习惯和自主学习能力，为后续学习打下坚实基础。

典型例题讲解

1.例题一：变量的声明和赋值

题目：请编写Python代码，声明一个名为age的变量，并赋予其值为18。

答案：age=18

2.例题二：数据结构的创建和使用

题目：请编写Python代码，创建一个名为my_list的列表，并添加以下元素：1,2,3,4,5。

答案：my_list=[1,2,3,4,5]

3.例题三：数据结构的遍历

题目：请编写Python代码，遍历my_list列表中的所有元素，并打印出来。

答案：foriteminmy_list:

print(item)

4.例题四：数据结构的修改

题目：请编写Pytho