人教版八级下册地理课件第六章第二节-“白山黑水”——东北三省.pptVIP

(1)气候类型及特征：类型：温带湿润、半湿润季风气候特征：冬季漫长严寒，夏季短促温暖，降水集中在夏季，冬季降雪较多探究冷：纬度高，紧邻亚洲冬季风风源地。湿：气温低，蒸发量小东北地区气候冷湿的原因是什么？认识东北三省的冷湿气候1.阅读图6.14，计算漠河、齐齐哈尔和沈阳的雪期，看看三地的雪期由北到南的变化规律。雪期由北向南：始期越来越晚终期越来越早雪期越来越短漠河：约281天齐齐哈尔：约242天沈阳：约166天2.阅读图6.14，找出延吉、长春和漠河的积雪厚度，分别比较延吉和长春、漠河和长春的积雪厚度差异，并说明导致这种差异的原因。（提示：从地形、纬度位置和距海远近三个方面考虑）延吉比长春雪厚——延吉位于山地迎风坡且距海更近，长春位于平原漠河：53cm延吉：58cm长春：22cm漠河比长春雪厚——漠河纬度比长春更高认识东北三省的冷湿气候3.东北三省的传统民居具有房顶坡度大、墙体厚、窗户小等特点，说说这种传统民居特点与自然环境的关系。当地冬季漫长严寒，降雪多，距冬季风的源地近，民居墙厚、窗小利于保温、防风，民居房顶坡度大，利于清扫积雪。认识东北三省的冷湿气候（2）讨论东北地区冷湿的自然环境对农业的影响不利：东北的冬天太冷，不利于冬季作物生长；年平均气温低，积温少，农作物只能一年一熟。有利：夏季温暖，雨热同期，有利于农作物的生长；冬天寒冷，可以冻死害虫，减少虫害，对农作物生长有利；东北的积雪厚，能给土壤带来丰富的水分。3、东三省的气候位置和范围：自然环境山河分布中部为东北平原东部为长白山和鸭绿江、图们江北部为小兴安岭和黑龙江西部为大兴安岭气候特征气候冷湿。冬季漫长而寒冷，夏季短促温暖位于我国东北部，包括黑龙江省、吉林省和辽宁省山环水绕沃野千里1.下列关于东北平原叙述错误的是（）A.我国第二大平原B.地势坦荡平阔C.黑土面积广大D.沼泽湿地较多2.下列表述东北三省气候正确的是（）A.气候冷湿B.雪期自北向南越来越长C.冬短夏长D.降水集中于秋季AA3.下列关于东北三省山河大势的说法,正确的是()A.东北三省的“山环”指太行山脉、大兴安岭和小兴安岭B.东北三省的“水绕”指黑龙江、鸭绿江和松花江C.东北三省的“沃野千里”是指发育有黑土的东北平原D.乌苏里江和鸭绿江是中朝两国的界河C4.下列省份不属于东北三省的是()D1.每回以一个或多个人物为中心，而以许多次要人物构成一个社会环境，从人与人的关系上，从种种日常生活活动中，来表现人的思想性格与内心世界。2.这些各自独立、自成整体的故事，在结构上有一些共同的特点。大概而言，第一，故事的发展，前后勾联，一步紧一步，但又疏密相间，摇曳多姿。3.所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质，诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的，区别于其他诗人的艺术特色。不同的诗人往往表现出不同的语言风格，同一诗人的不同作品，语言风格有时也不尽相同。4.他总是通过人物自己的行动和语言来显示他们的性格，表现他们的思想情绪。关于人物，他很少做长篇大论的叙述，很少以作者身份出面来介绍他们，也没有作多少添枝加叶的描写。5.此题考查对人物形象的评价能力。首先要立足文本，通过分析“母亲”的言行概括归纳出母亲的形象特点；然后围绕这些特点组织语言，表达赞美之情；发短信要采用第二人称。6.古代那些想在天下彰明美好的德行的人，先要治理好自己的国家。要想治理好自己国家的人，先要使家族中的各种关系整齐有序。要想使家族中的各种关系整齐有序的人，先要修养好自身的德行。7.此题引导学生通过分析小说的艺术手法，来把握人物的性格特点，这是欣赏文学作品的重要途径。可以先细读课文，找出有关的段落，仔细分析两个人物的言行与心理活动，进而理解他们各自不同的性格特征。**导入新课新知讲解总结提升00000000课堂巩固本课结束导入新课新知讲解总结提升000000000000000000000000课堂巩固本课结束本课结束本课结束00000000本课结束一山环水绕沃野千里第六章第二节“白山黑水”——东北三省阅读14页的文字和图6.11“东北三省的地形”图，思考：1、东三省的位置（海陆位置、经纬度位置）2、东三省的范围山环水绕沃野千里黑龙江吉林省辽宁省位置和范围53°N39°N