高中化学 第2单元 化学与资源开发利用 课题3 石油、煤和天然气的综合利用教案 新人教版选修2.docx

高中化学第2单元化学与资源开发利用课题3石油、煤和天然气的综合利用教案新人教版选修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中化学第2单元化学与资源开发利用课题3石油、煤和天然气的综合利用教案新人教版选修2

教学内容分析

本节课的主要教学内容是高中化学第2单元化学与资源开发利用课题3石油、煤和天然气的综合利用。教学内容与学生已有知识的联系包括：

1.回顾已有知识：学生在之前的学习中已经掌握了化学基础知识，如原子结构、化学键、化学反应等，这些知识为本节课的学习打下基础。

2.知识拓展：本节课将引导学生从已有知识出发，了解石油、煤和天然气的综合利用过程，掌握相关化学反应和原理，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

3.联系生活实际：通过本节课的学习，学生能够将所学知识与生活实际相结合，认识石油、煤和天然气在现代社会的重要地位，了解其在能源开发利用中的作用，提高学生的学习兴趣和社会责任感。

本节课的教学内容将紧密结合教材，遵循教学实际，注重培养学生的主体性和实践能力，使学生在掌握知识的同时，提高自身的综合素质。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学核心素养，主要包括：

1.科学探究能力：通过实验观察、数据分析等手段，使学生掌握石油、煤和天然气的综合利用过程中的化学反应原理，培养学生的实验操作能力和科学探究精神。

2.证据意识：引导学生学会根据实验现象和数据，分析和判断化学反应过程，培养学生运用证据进行推理和判断的能力。

3.模型建构能力：通过学习石油、煤和天然气的综合利用过程，使学生能够运用化学知识构建相关模型，理解化学反应的实质。

4.科学态度与价值观：通过了解石油、煤和天然气在能源开发利用中的作用，使学生认识到化学在解决实际问题中的重要性，培养学生的科学态度和社会责任感。

5.创新与协作能力：鼓励学生在课堂讨论和小组合作中，提出新观点、新方法，培养学生的创新思维和团队协作精神。

教学难点与重点

1.教学重点：

-石油的分馏过程：了解石油分馏的原理、方法和产物，掌握分馏过程中各组分的性质和用途。

-煤的干馏和气化：理解煤的干馏过程，掌握煤的气化原理，以及煤气和合成气的区别。

-天然气的综合利用：了解天然气的提取、净化和转化过程，掌握天然气液化和气体化工序。

2.教学难点：

-石油分馏的原理：学生难以理解石油中各组分的沸点差异以及如何通过分馏实现分离。

-煤的干馏和气化反应机理：学生对于煤的干馏过程和气化反应的复杂性难以把握，不易理解反应的细节。

-天然气的净化和转化技术：学生对于天然气净化过程中所涉及的化学反应和工艺流程理解不深，难以掌握。

教学过程中，教师应通过生动的实例、动画演示和实验操作等方式，帮助学生理解和掌握上述重点内容，针对性地采用图解、模型等辅助教具，以及互动提问、小组讨论等教学方法，引导学生深入探究难点知识，从而提高学生的学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：

-实验室设备：分馏塔模型、气化炉模型、天然气净化装置模型等。

-电脑、投影仪、白板等多媒体设备。

-实验试剂和材料：石油分馏实验套件、煤的干馏实验套件、天然气净化实验套件等。

2.课程平台：

-学校教学管理系统。

-化学教学资源库。

3.信息化资源：

-化学教育网站。

-在线化学学习平台。

-化学教学视频资源。

4.教学手段：

-实验教学：通过实际操作分馏塔、气化炉等设备，让学生直观地了解石油、煤和天然气的综合利用过程。

-小组讨论：分组进行讨论，引导学生主动探究、分享学习心得。

-案例分析：分析实际案例，让学生了解化学知识在现实生活中的应用。

-信息化教学：利用多媒体资源和在线平台，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对石油、煤和天然气的综合利用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道石油、煤和天然气是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于石油、煤和天然气的图片或视频片段，让学生初步感受其在能源开发利用中的重要性。

简短介绍石油、煤和天然气的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.石油、煤和天然气的综合利用基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解石油、煤和天然气的综合利用的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解石油、煤和天然气的综合利用的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍石油、煤和天然气的综合利用的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解石油、煤和天然气的综合利用的实际应用或作用。

3.石油、煤和天然气的综合利用案例分析（20分钟）

目标：