精品解析：北京市第二中学教育集团2023-2024学年部编版七年级历史下学期期中考试题（解析版）.docxVIP

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北京二中教育集团2023—2024学年度第二学期

初一历史期中考试试卷

考查目标

1．考查中国古代史中隋唐至辽宋夏金元时期的主干知识和基本发展线索；2．考查初中阶段应具备的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释素养和家国情怀。

考生须知1．本试卷分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡，共13页；其中第Ⅰ卷4页，第Ⅱ卷6页，答题卡3页。全卷共二大题，24道小题。2．本试卷满分70分，考试时间70分钟。3．在第Ⅰ卷、第Ⅱ卷指定位置和答题卡的密封线内准确填写班级、姓名考号、座位号。4．考试结束，将答题卡交回。

第Ⅰ卷（选择题共30分）

一、选择题（以下每题只有一个正确的选项，每小题1.5分，共30分）

1.以下示意图中①相关的史实是（）

A.北魏改革，民族交融 B.定都建康，开发江南

C.开凿运河，创立科举 D.贞观之治，开元盛世

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料“北朝、南朝、唐朝”等信息可知，北朝最后一个朝代是北周，581年，杨坚夺取政权，建立隋朝，589年，隋文帝灭亡陈朝，统一全国，故①是隋朝，隋炀帝时，为了加强南北交通，巩固对全国的统治，开凿了大运河。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，C项正确；北魏是北朝的一个朝代，不属于隋朝的史实，排除A项；隋朝的都城是长安，不是健康，定都建康，开发江南不属于隋朝的史实，排除B项；贞观之治，开元盛世是唐朝的的历史，不属于隋朝的史实，排除D项。故选C项。

2.以下是某一专题知识示意图，图中①处应填写的是

A.进一步完善三省六部制 B.进士科成为最重要科目

C.实行开明的民族政策 D.实行重文轻武的政策

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学，唐太宗时期增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；B项正确；材料中所涉及的内容都与科举有关，AC项都没有涉及到科举，排除AC项；D项是宋代，排除D项。故选B项。

3.从秦朝的三公九卿到唐朝的三省六部的演变，从君权与相权的角度看说明（）

A.削弱相权，加强君权 B.加强相权、削弱君权

C.君权与相权相互牵制 D.君权与相权相互独立

【答案】A

【解析】

【详解】根据所学知识可得出三公九卿制是秦朝设立的中央官制，三省六部制是唐朝设立的中央官制．前者丞相一人之下万人之上，享有大权；后者相权一分为三，中书、门下、尚书分掌政令的草拟、审批和执行之权，这样的演变说明削弱相权，加强君权，A项正确；加强相权、削弱君权，君权与相权相互牵制，君权与相权相互独立与题干不符，排除BCD项。故选A项。

4.唐太宗是我国古代一位有作为的君主。下列言论体现他开明的民族政策的是

A.自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一

B.为政之要，唯在得人

C.以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失

D.舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】依据所学可知，唐代实行开明的民族政策，“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”体现了唐太宗开明的民族政策，A项符合题意；为政之要，唯在得人表明唐太宗任人唯贤；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失表明唐太宗注意纳谏；舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟表明唐太宗肯定人民群众的重要性。由此分析BCD不合题意，故此题选A。

5.诗歌往往能在一定程度上反映当时的重大历史事件或社会风貌，下列反映唐朝社会经济高度繁荣景象的是（）

A.故乡若问登科事，便是当初老榜官

B.城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐

C.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室

D.九天阖阖开宫殿，万国衣冠（众多国家使臣）拜冕旒（唐朝天子）

【答案】C

【解析】

【详解】根据所学知识可知，“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”体现了开元盛世，体现了唐朝社会经济繁荣的景象，C项正确；“故乡若问登科事，便是当初老榜官”的表述体现了科举制，不能体现社会经济的发展情况，排除A项；“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”的表述大意为城头上，山鸡不住鸣叫，洛阳城内每家每户都在学胡人的音乐，体现了这时期洛阳地区人们学习胡乐的现象，即体现了唐朝兼容并包的社会风气，不符合题意，排除B项；“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”是说九重的皇宫打开了金红宫门，万国的使臣都躬身朝拜皇帝，不能体现唐朝经济发展的情况，排除D项。故选C项。

6.唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成了一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的事件有（）

①张骞出使西域②日本遣唐使来华③鉴真东渡④新罗学习唐朝政治制度

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】D