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(每日一练)通用版高中生物必修二遗传因子的发现常考点

单选题

1、在模拟孟德尔杂交实验的活动中，某同学从装有“Y”、“y”卡片的信封和装有“R”、“r”卡片的信封中各随机取

出1张卡片，记录卡片的组合，此操作可以模拟（）

A．一对相对性状的杂交实验中F的产生

2

B．两对相对性状的杂交实验中F的产生

2

C．F雄性个体产生配子时发生基因重组

1

D．F雌雄个体产生的配子的受精作用

1

答案：C

解析：

在模拟孟德尔杂交实验的活动中，某同学从装有“Y”、“y”卡片的信封和装有“R”、“r”卡片的信封中各随机取出1

张卡片，记录卡片的组合，说明模拟的是F个体产生配子时等位基因分离，非等位基因自由组合，即发生基因

1

重组。

据题意分析可知，该实验模拟的是F个体产生配子时等位基因分离，非等位基因自由组合，即发生基因重组。

1

故选C。

小提示：

2、下列关于纯合子和杂合子的叙述中，不正确的是

A．纯合子之间杂交，后代不一定是纯合子

B．杂合子之间杂交，后代全是杂合子

1

C．前者形成配子时，只产生一种，后者不止一种

D．前者自交后代性状不分离，后者自交后代性状分离

答案：B

解析：

纯合子如AA、aa，纯合子只能产生一种配子；杂合子如Aa，杂合子能产生两种比例相等的配子。

纯合子之间杂交，如AA×aa后代不一定是纯合子，A正确；杂合子之间杂交，如Aa×Aa，后代有杂合子和纯合

子，B错误；纯合子，只产生一种配子，杂合子如Aa可以产生两种配子，C正确；纯合子自交后代性状不分离，

杂合子自交后代性状分离，会出现隐性性状，D正确。故选B。

3、孟德尔运用“假说—演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了分离定律。下列哪一项属于其研究过

程中的“演绎”部分（）

A．测交预期结果为高茎：矮茎=1：1

B．亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开

C．在体细胞中，遗传因子是成对存在的

D．测交实验结果为高茎：矮茎=1：1

答案：A

解析：

孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。

①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由

细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机

结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产

1

生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结

论（就是分离定律）。

A、若F产生两种数量相等的配子，则测交的预期结果为高茎∶矮茎≈1∶1，这属于“演绎”过程，A正确；

1

2

B、亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开，这属于提出的假说，B错误；

C、在体细胞中，遗传因子是成对存在的，这属于提出的假说，C错误；

D、测交实验结果为高茎：矮茎=1：1，这属于实验现象，据此可以验证假说，D错误。

故选A。

4、豌豆是一种自花传粉且闭花受粉的植物，用豌豆做人工杂交实验时需进行人工授粉。如图为豌豆的人工异

花授粉示意图。下列分析正确的是（）

A．图中父本为矮茎，母本为高茎B．操作①②均需在花未成熟时进行

C．操作①②完成后对亲本均需套袋D．从矮茎豌豆植株可获得杂交种子

答案：A

解析：

人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株

的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。

A、据图可知，图中高茎的花需要去雄处理，矮茎的花提供花粉，故父本为矮茎，母本为高茎，A正确；

B、操作①去雄，应在花未成熟时对母本进行去雄，②授粉需要在花成熟时进行，B错误；

C、操作①②完成后对母本才需进行套袋处理，C错误；

D、