第3课《雨的四季》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）.pptxVIP

雨的四季;;1、有感情的朗读课文，了解作者及文学常识，识记文中的重点字词。（重点）

2、整体感知文章内容，理清文章结构层次。（重点）

3、学会抓住景物的特点进行景物描写，掌握从修辞的角度赏析句子的方法。（难点）;;重点字注音;;第1部分：爱雨

第二部分（2-5）绘雨：春雨图、夏雨图、秋雨图、冬雨图

第三部分（6-7）赞雨;春雨图;夏雨图;秋雨图;冬雨图;1、请概括雨的四季（即每一个季节）的特点。;;春雨图;;小课堂|树的眼睛——皮孔;每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。;2、水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。;夏雨图;再读第3段，找出概括夏雨特点“热烈而粗犷”的句子;再读第3段，作者没有直接描绘春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态。这样写有什么好处?;》;当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄又沉静了。;2、顿时.........会陪伴着你的夜梦。;3、凄冷的秋雨为什么能“纯净”人们的灵魂呢?;冬雨图;欲扬先抑写冬雨“透明”“干巴”,几乎不富有色彩,是抑;“特殊的温暖”强调了冬雨带给人们特殊的温暖感受,“漾出花和树叶的气息”极富想象力,写出了冬雨的美妙,突出了作者对冬雨的喜爱与赞美之情,是扬。。;冬雨给人以柔和与蜜情,万物经过冬雨的洗涤,给人以湿润、明亮、温暖的感觉,让人从与冷冽的寒风、干涩而苦的气息的对比中,看到新的气息、新的希望。;

;本文按照春、夏、秋、冬的时序。依次展现出雨在四季中不同的形象和特点，表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。