12.3.2完全公式 课件.ppt

倍速课时学练倍速课时学练两数和（差）的平方(a+b)等于多少,能否用用图形来说明？2引入(a+b)2a2+2ab+b2=a2b2abababa+ba+baba2ababb2(a+b)2=a2+2ab+b2(a+b)2a2+2ab+b2=探究观察公式：它有什么特征呢？(a+b)2a2+2ab+b2=类似的办法，我们可以得出：(a-b)2a2-2ab+b2=概括左边是两数和（差）的平方，右边可这样记：“平方和，二倍找，加减相同要记牢”学一学?例1利用完全平方公式计算：(1)(2x+3)2；(2)(3m?2n)2注意?“平方和，二倍找，加减相同要记牢”做题时要边念边写：练习、利用公式计算:(1)(2x+3y)2）(a-b)2（2）(4a-b)2例计算：(1)(-2a+5b)2（2）(-2x-y)2能力提升1.(1)(2a-5b)2(2)(-2m-n)2(3)(-3x+y)2完成后请与同伴交流一下哦！PK现在开始：能力平台展示2.请同学们认真学习下面的内容：计算1022解：1022=(100+2)2=1002+2×100×2+22=10404仿照上面的方法计算：9923.多项式恰好是另一个多项式的平方，则m=_________你来总结课堂小结本题课你会默写两数和（差）的平方公式吗？课时作业：一、书37页2题3题35页3（1）题二、补：1.多项式恰好是另一个多项式的平方，则m=_________。2.整式4x2+1添加一个单项式，变成另一个整式的平方。则这个单项式可以是_________。*倍速课时学练倍速课时学练*