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初中篮球教学的主要特点

初中篮球教学的主要特点初中篮球教学是以基本技术为主，通过简单的基本战术介绍，再辅以简化了的规则进行教学比赛，对所学内容加以巩固和提高。

由于初中阶段篮球教学的时数少，而篮球的技术动作又较复杂多样，因此仅选择了一些最基本的技术，以达到使学生能够初步掌握动作技能，从而学会如何打篮球。

在基本掌握最基本的技术动作技能的前提下，选择最简单的二三之间的战术基础配合和人们参加篮球比赛潜意识而形成的人盯人防守战术，包融了篮球战术意识的培养，和战术教学的基础，又能体现这一年龄段学生所能接受的实际状况，利用简化了的规则。

改变比赛形式，降低比赛难度而进行的教学比赛，是将所学内容通过比赛实践不断强化和巩固提高的有效锻炼形式，对于引导学生合理运用已学技术动作和进行简单战术配合，在一定规则的限制之下。

按篮球运动竞赛的要求，组织比赛，以促进学生对篮球运动有更深入、直观和全面的了解。

从而激励和鼓舞学生学习篮球的积极性，提高从事篮球运动的兴趣。

一、初中篮球教学内容分析从初中各年级的篮球教学内容分布及各年级相互之间的教学内容安排来看，初中篮球教学内容具有以下几个特点:1.教学时数少，基础内容多2.教学内容的安排系统、全面、精练3.教学内容的安排循序渐进，具有针对性4.强调教学内容的教育性和锻炼效果二、初中篮球教学方法分析1.注重培养学生对篮球运动的兴趣2.强化学生的体能训练3.言传身教，引导学生掌握动作要领4.因材施教，在战术训练中培养学生的攻防素质鉴于篮球比赛中攻守战术一般有其共同的结构特点、形式和配合规律，教师应务必在战术训练中让学生从理论到实践明确自己的战术套路，熟悉方法和规律。

这是由于球场上各种信息进入学生大脑后，需要学生经过思维立即做出判断，只有判断准确才能采取适当的战术行动，重视战术思维的训练非常重要。

在实践中可从两方面着手：

（1）在实战训练中提高学生的快攻意识我们只有在多次的对抗比赛中不断总结和完善，才能有效提高学生的攻击能力。

由于学生都不是专业的运动员，快攻意识差是很普遍的，这与参加比赛少密切相关。

因此，教师在平时要积极创造条件让学生参加比赛，以丰富临场经验，培养合理运用技术的能力，这是提高篮球意识的有效方法。

让学生多观摩多媒体中精彩的篮球比赛，也有利于队员不断提高快攻战术意识。

篮球运动员只有多参与、多观摩比赛，才能有效提高自己的快攻战术意识。

（2）在实战训练中提高学生的防守技能教师在指导学生训练中应注重联防式盯人、半场人盯人防守，注意协防和站位。

在一般情况下，手中无球队员的移动是构成进攻配合的主要威胁，在训练...