25 少年闰土 精华版教案.doc

25少年闰土

【核心素养目标】

文化自信：感受作者对自由生活的向往，对劳动人民有热爱之情。

语言运用：学会表达是语言学习的重要内容。仿照课文中描写人物的方法，写一写我们生活中的一个个瞬间。

思维能力：关注文中含义深刻的语句，通过换词、边读边想象、边读边演练的阅读方法，学生能够充分想象画面。

审美创造：入情入境地读出闰土的聪明能干、活泼可爱、见识多广。

【课前解析】

关注文本：本文选自鲁迅先生的短篇小说《故乡》，记叙了“我”对三十年前和闰土之间一段生活的回忆。

关注结构：课文先描绘了“我”记忆中瓜地刺猹的闰土，接着写“我”与闰土相识、相处的过程，重点写了闰土和“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹和看跳鱼儿四件事，最后写两人的分别和友谊。

关注描写：作者通过描写童年时期与闰土相处的一件件事例，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的海边农村少年的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。

【教学目标】

1.会写“郑、拜”等12个字，会写“一望无际、家景”等14个词语。

2.体会闰土在“我”心中的形象，并在此基础上有感情地朗读课文，背诵第1自然段。（重点）

3.能抓住关键词句，借助资料，体会“我”的内心世界。（难点）

4.仿照第1自然段，描写一张照片呈现的生活瞬间。

【课前准备】多媒体课件

【课时安排】2课时

第一课时

【教学目标】

1.会写“郑、拜”等12个生字。能正确读写“一望无际、家景、郑重”等词语。

2.初步感知文意，了解课文内容。

3.有感情朗读课文，背诵第1自然段，体会闰土的形象。

【教学过程】

一、认识鲁迅，导入新课（出示课件3）

1.引导学生关注单元导读中关于鲁迅的介绍。

2.过渡：这个单元，我们将通过一组课文的学习走近这位伟人。在今天学习的这篇课文中会认识这样一位少年，他和我们年纪相仿，不仅健康、天真、活泼，而且机智勇敢、见多识广，他就是——少年闰土。（板书：少年闰土）

3.简介写作背景。（出示课件4）

二、初读课文，学习字词

1.初读课文：自由读课文，读准字音，读通句子。（出示课件5）

2.学习字词（出示课件5）

3.（出示课件6）学写生字，提醒学生“租、撒、缚、猬、伶、俐”等字书写时为左窄右宽。

三、关注课文中的用词、语序

（出示课件7）默读课文，圈画文中用词、语序与现今用法不一样的句段，并说说你的理解。

汇报交流：

（1）（出示课件8）那时我的父亲还在世……我家是一件大祭祀的值年。

“家景”指家境，也就是家中的经济状况（贫富）。

“我家是一件大祭祀的值年”指旧社会大家族全族对祖先的祭典，大家族分若干房，每年由各房轮流主持祭祀活动，轮到的叫“值年”。意思是这一年轮到我家主持祭祀活动。

（2）（出示课件9）我的父亲允许了……他是能装琼捉小鸟雀的。

“仿佛年纪”指年纪差不多大。“装琼”指安装捕鸟的用具。

（3）①我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

②我于是又很盼望下雪。

按照现在的说法，应该将“于是”一词放在句首。

（4）这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

“许下愿心”就是许愿，体现了闰土的父亲十分爱闰土。

四、梳理课文内容

（出示课件10）快速浏览课文，说一说这篇课文向我们展示了哪些情节。

（出示课件11、12）

第1自然段写记忆中的闰土。（板书：记忆中的闰土）

第2—5自然段写初次相识时的闰土。（板书：初次相识时的闰土）

第6—18自然段写讲新鲜事的闰土。（板书：讲新鲜事的闰土）

第19自然段写离别时的闰土。（板书：离别时的闰土）

五、学习“记忆中的闰土”部分内容

1.（出示课件13）默读第1自然段，圈画描写环境及动作的关键词，思考：“我”记忆中的闰土是个怎样的少年？

（出示课件14）预设1：“深蓝的天空”“金黄的圆月”“碧绿的西瓜”是环境描写，表现了夜晚海边瓜地的静谧。

预设2：“捏”“刺”是动作描写，表现了闰土的机智勇敢、身手敏捷。（板书：机智勇敢身手敏捷）

2.有感情地朗读第1自然段，一边读一边体会闰土在“我”心中的美好形象。

六、学习“初次相识的闰土”部分内容

（出示课件15）默读第2—5自然段，圈画文中对闰土形象的描写，并作简单批注。

预设1：第4自然段中“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“明晃晃的银项圈”是对闰土的外貌描写。“紫色的圆脸”说明闰土很健康。

预设2：“他见人很怕羞，只是不怕我”说明他很淳朴。

第二课时

【教学目标】

1.能体会给“我”讲新鲜事时的闰土形象。

2.能说出“我”的内心世界是怎样的。

【教学过程】

一、学习“讲新鲜事的闰土”部分内容

1.（出示课件17）默读第6—18自然段，思考：闰土给“我”讲了哪些新鲜事？请尝试用小标题概括。

预设：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿。（板书：雪地捕鸟海