2024年秋新北师大版一年级上册数学教学课件 1.4 生活中的数 文具.pptx

BS版数学一年级上册课件文具（用6-9各数表示物体的数量及书写）一生活中的数

新课导入看，桌子上摆满了文具，淘气和笑笑正在认真地数着每种文具的数量，你能帮帮他们吗？先说一说都有什么文具，再数一数。尺子文具盒转笔刀橡皮

探索新知1用6-9各数表示物体的数量数一数，连一连。6789

探索新知数一数，连一连。6789

探索新知数字6~9还可以怎么表示?想一想，做一做。摆小棒画图形手势

探索新知

探索新知8

探索新知9在摆小棒、画图形、做手势时要与实物一一对应。

探索新知小试牛刀此内容源于《》基础导学练1.照样子，画一画。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

探索新知26-9各数的书写照样子涂一涂。在田字格上书写6~9时，6~9各数都写在田字格的左半格（左上格和左下格）。

探索新知6像哨子吹的响7像镰刀割青草

探索新知9像勺子能盛饭8像葫芦不开花

探索新知描一描，写一写。

当堂练习此内容源于《典中点》提升练1.(易错题)接着画一画。【提示】画的形状要与图中的形状一致哟！○○△△△△△

当堂练习此内容源于《典中点》提升练2.数一数，填一填。

当堂练习此内容源于《典中点》提升练3.哪只小动物离小旗更近？圈一圈。

课堂总结此内容源于《点拨》2.书写6~9各数时要注意笔顺和所占田字格的位置，才能将数写规范。1.数物体时要按照一定的顺序，指一个数一个，做到手口一致；也可以数一个做一个标记。最后数到几，物体的数量就是几。

课后作业作业请完成教材第18页“练一练”第1题、第2题、第3题。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。