2024年秋新北师大版一年级上册数学教学课件 1.7 生活中的数 动物乐园.pptx

BS版数学一年级上册课件动物乐园（“=”“＜”“＞”的认识和书写）一生活中的数

新课导入星期天，小动物们都来到了动物乐园。说一说你都看到了什么。

探索新知1认识“=”“＜”和“＞”图中有：234425

探索新知比一比，认一认。用○代表和比一比。4＝4…等号读作：4等于4。

探索新知用○代表和比一比。4＜5…小于号读作：4小于5。比一比，认一认。

探索新知用○代表和比一比。3＞2…大于号读作：3大于2。比一比，认一认。

探索新知1.前面的数等于后面的数，用“=”连接。2.前面的数比后面的数小，用“＜”连接，小于号开口向右。前面的数比后面的数大，用“＞”连接，大于号开口向左。3.“＜”和“＞”的尖角都对着较小的那个数。

探索新知小试牛刀此内容源于《》基础导学练1.比一比，填一填。333545665

探索新知2“=”“＜”和“＞”的书写看一看，写一写。“=”“＜”和“＞”都占一个田字格，书写时，都要写在田字格中间。书写“=”时，横中线上、下各一条线，上、下两条线要一样长。书写“＜”时，开口朝右；书写“＞”时，开口朝左。

探索新知小试牛刀此内容源于《》基础导学练1.写一写。略

探索新知3用数和符号表示两个量的关系说一说，圈一圈，填一填。比（多，少），比（多，少）。＞4224＜描述两个数的大小关系时，既可以说谁比谁大，也可以说谁比谁小。4＞2和2＜4中，4都是较大数，2都是较小数。

探索新知小试牛刀此内容源于《》基础导学练1.圈一圈，填一填。

当堂练习此内容源于《典中点》提升练1.(易错题)按要求把7，9，2，6，3，0，5填入相应的框里。【提示】按顺序思考是很好的学习方法哟！23057965

课堂总结此内容源于《点拨》1.两个数一样大用“＝”表示；小数在前，大数在后，用“＜”表示；大数在前，小数在后，用“＞”表示。2.书写时都占一个田字格，上下要对称。

课后作业作业请完成教材第24页“练一练”第1题、第2题、第3题、第4题。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。