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美国采矿工程论文3300字_美国采矿

工程毕业论文范文模板

美国采矿工程论文3300字(一):美国肯塔基大学采矿工程

专业课程分析及启示论文

摘要:在分析美国肯塔基大学采矿工程专业《露天开采设计和环境保护》课

程的基础上,认为其课堂教学具有老师备课充分、信息丰富、学生课后作业贴合

工程实际特点,达到了学生学得会、用得上的目的。针对河南理工大学采矿工程

《矿山压力与岩层控制》课程,提出了发挥学生自主能动性,强化课后作业及设

置课程设计的建议。

关键词:肯塔基大学;采矿工程;课堂教学;课后作业;课程设计;

2014年11月至2015年5月,笔者受国家留学基金委地方合作项目资助,

前往美国肯塔基大学进行为期6个月的访学,期间旁听了该校采矿工程专业《露

天开采设计和环境保护》课程,感触颇深。该课程所采用的教学方法、内容、手

段等值得国内工科专业思考、借鉴。

1课程分析

从课程特点及内容分析、教师准备(教师备课、教师上课)、上机实习(专

业软件-EXCEL、MaptekVulcan、Carlson、Rockscience等)、学生课后作业、

考核等方面展开分析。

(1)课程内容及特点

JhonSilvaCastro为授课教师,工程实践经验丰富,他本科(岩土工程,199

6年)、研究生(地质工程,2003年)均毕业于南美的哥伦比亚大学;博士(采

矿工程,2012年)毕业于肯塔基大学。做过10年岩土咨询师,博士期间继续兼

职矿业高级咨询主管。在矿产资源储量计算、边坡稳定计算、爆破设计、露天及

井工开采设计及规划等方面有丰富的现场经验。熟练掌握Rocsciencesoftware、

SurpacVision、VB、Plaxis和FLAC等软件,并且能用Matlab进行编程。Jhon

能够将自己参与或相关的项目融入课堂中,使课堂增色不少。

露天开采设计和环境保护(SurfaceMineDesignEnvironmentalIssues)

课程,15周时间,每周3次,每次讲授大约40mins。课程内容包括矿井地质、

资源储量计算、边坡稳定、岩石力学及Rocscience软件、AUTOCAD及Carlso

n软件,矿区规划、开发设计及MaptekVulcan软件、矿区道路设计、排水设计、

生产计划及设备选型、环境保护、开采成本核算等。美国教材较贵,因此仅指定

基本参考书和手册,更多的是大量的自学阅读资料。课程内容更多的是方法、技

能的学习和实训,做到基础扎实,毕业后能胜任工作。

(2)课堂教学及辅导

虽然每周只有不到3个小时的上课时间,但Jhon需要花费大量的时间去准

备,每次课一个文件夹,包含相应的阅读材料(该课程没有指定教材,而是指定

了基本参考书)、课程有关的幻灯片、参考资料网站(如世界矿山信息网、美国

煤矿产能网)、矿山及软件学习视频;课件没有华丽的动画及严格的时间规定。

课堂学生23人,上课气氛轻松活泼,学生如遇到不懂的地方,学生立即举手示意,

老师会停下来耐心作答。

肯塔基大学每位师生员工都有一个linkblue账号,无线wifi信号全校覆盖,

Jhon把上课所用的资料上传到自己的课程空间里,学生可以凭账号下载。课后辅

导以发邮件为主,邮件回复速度很快;如果需要当面讨论问题,则要提前发邮件

或电话预约。

(3)上机实习

本课程涉及的软件包括基本绘图软件AutoCAD及其二次开发矿业软件Carl

son、三维矿山开发软件MaptekVulcan、岩石力学软件Rocscience和边坡稳定

分析软件Slope,相关作业需要相应的软件辅助完成,作业电子版发给Jhon,批

改后返回。除了老师对相关软件进行面授外,多数时间学生则在机房加班加点学

习软件、完成作业。

(4)课程考核

课程注重过

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