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智慧教学系统建设方案

一、项目概况

本项目拟构建先进的智慧教学体系和管理体系，依托互联网云计算技术，基于微服务思想以实现学校教学全场景业务的综合管理。通过应用中心自由挑选组装应用模块，打造学校个性化应用集群，满足学校师生在信息化教学方面的集中管理和使用需求，提高管理效率。智慧教学系统能把各个在教学里应用的平台数据进行融合，形成大数据，支持管理，决策。通过信息化技术手段，把在线教学、在线考试、教务管理、课程思政、评审管理、资源建设等教学相关系统打通，实现“信息孤岛”的整合与数据流转，通过深度整合，原先分散的、独立的各个管理系统集中起来，统一应用。

二、技术和服务要求

1、系统基本技术要求

1.1采用SAAS服务云端部署方式。提供专属含我校英文缩写的二级登录域名。

1.2系统不限流量、不限资源和数据存储。

1.3提供定制化的包含我校的主题背景、logo、登录界面个性化定制，并能够根据我校主视觉色系进行配色。

1.4移动客户端需支持（包含但不限于）iOS和Android系统。

1.5支持Web服务器集群，具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。

1.6能够进行课程创建、内容共享、学习过程跟踪和控制、在线测试和作业发布、交流互动、成绩评测和学习成果反馈教学流程。

1.7全面支持学生的自主学习与合作学习，体现在教学活动中学生的主体地位和教师的主导地位，为学生构建自主学习、主动探索的环境，教师通过组织学习材料，实时和非实时的教学手段引导和帮助学生学习。

1.8系统具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能，以适应不同的访问终端（Android，iOS）。

1.9支持创建学生、教师、管理员、超级管理员等角色，各级管理员也可以根据自身的需求创建角色和为角色指定权限。

1.10支持混合教学、直播课堂教学、纯网络教学等多种网络教学模式。

1.11可满足2万人同时在线学习的性能要求。

1.12能够使用safari、Firefox、chrome等多种浏览器访问。

1.13不限注册课程数量和注册用户数。

1.14不限开设专业教学资源库站点数量。

1.15机构和用户管理：管理员可以批量增加、删除、修改组织机构数，可单个、批量增加、删除、修改、查找用户信息。

1.16满足管理者随时查看教学运行情况、教学预警、综合管理。

1.17系统具有完善的考试过程监管及防作弊机制，包含活体人脸识别，切屏监控，IP记录，乱序设置等。

1.18在网络信息安全大背景下，系统建设需严格按照相关管理规定，具备国家信息安全等级保护三级认证，完善的信息安全保障机制，确保系统安全。验收时必须进行系统漏洞扫描并确保没有高危、紧急漏洞。

1.19基础数据管理

系统需与教务系统进行融通，需支持通过数据接口、视图等方式对接学校教务管理数据，并进行定期维护和更新，实现教务数据的同步。本项目对接教务系统费用由中标人承担，投标人须提供单独书面承诺并加盖公章。

2、系统功能技术要求

2.1网络教学云平台要求

2.1.1网络课程建设

2.1.1.1利用慕课纸编辑器可以制作富媒体课程，选择不同的模板就可以建设慕课或精品课程的个性化课程网站。

2.1.1.2提供多套精美网络课程建课模板，教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置，支持教师在建课程自动生成课程网站。

2.1.1.3开始建课前，可以选择按周、课时自动生成课程章节，快速创建课程章节目录，也可以选择模板导入形式创建课程目录，提升建课效率。

2.1.1.4课程编辑页面操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得。可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教师简介等信息。可以任意编写和设置课程的介绍、封面、教学要求、教师团队等等，并支持模块的添加、删除和位置调整，支持是否公开显示的设置，可以上传课程片花。

2.1.1.5课程负责人可指派其他人作为具有同等或者小于本身课程建设管理权限的课程建设者共建同一门课程，也可为自己指定助教辅助自己进行课程建设和教学管理。并且可以对助教的权限进行设置，比如，是否允许查看成绩、允许管理作业、允许管理考试、允许管理论坛、允许发布通知、允许管理课程设置等。

2.1.1.6教师可通过平台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。课程的内容建设，参考资料，课程介绍等任何位置都可以使用平台提供的海量图书、图片、视频的资源一键式有哪些信誉好的足球投注网站插入，插入的资源可以直接点击在线播放查阅，也支持自己上传资料，支持引用图书馆资源和联盟共享资源。

2.1.1.7支持课程教学流程管理，可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验，可在单元学习完成后布置作业，可以在章节学习完成后安排考试。

2.1.1.8支持慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，每