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第一章物态及其变化
1.5生活和技术中的物态变化
2022-2023学年八年级物理上册同步精品课堂(北师大版)
1
本课件主要内容
◎
新课教学
◎
课堂小结
◎
课堂练习
2
课程导入
◎
课程导入
固态
液态
气态
升华(吸热)
凝华(放热)
熔化(吸热)
汽化(吸热)
液化(放热)
凝固(放热)
复习思考
六种物态变化
新课教学
一、自然界中的水循环
自然界中的冰、雪、雨、露、云、雾、霜、雹等现象,都是水的图斑号发生变化形成的。
水在自然中的存在形态,回想形成过程。
新课教学
一、自然界中的水循环
云
新课教学
一、自然界中的水循环
新课教学
一、自然界中的水循环
冰雹
(没有完全熔化)
新课教学
一、自然界中的水循环
雾
雾,是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠,这些小水珠悬浮在空气中,在地面附近称为雾,是水蒸气液化现象。
新课教学
一、自然界中的水循环
露是在天气较热的时候,空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树叶等,液化成小水珠附着在它们的表面.这是一种液化现象.
露
新课教学
一、自然界中的水循环
霜是在地表面的水蒸气遇到摄氏零度以下的温度,直接凝华为固体。
霜
新课教学
一、自然界中的水循环
自然现象与物态变化
新课教学
一、自然界中的水循环
新课教学
二、家庭中的物态变化
高压锅
1.结构:
锅身、锅盖、放气孔、安全阀、易熔片
新课教学
二、家庭中的物态变化
高压锅
刚工作时,放气孔被堵死,水上方的气压增大,沸点随着升高。当水上方气压大到一定程度时,锅内气体刚好能顶起安全阀,气压维持一定值,水也达到较高的沸点,大约为110---120℃。
①.原理:
锅内气压升高,沸点随着升高。
新课教学
二、家庭中的物态变化
②高压锅的安全装置:一是安全阀。当锅内气压超过规定气压值时,气压顶起安全阀,使锅内气压维持在某一定值;二是易熔片。它是由熔点低的合金材料制成,一旦安全阀失效,锅内温度达到易熔片的熔点时,锅内气体从易熔片处喷出,防止爆炸事故发生;
高压锅
新课教学
二、家庭中的物态变化
高压锅
用高压锅煮粥,熄火后用冷水将锅冷却,拿掉限压阀后打开锅盖,可以看到锅内的粥仍在沸腾,普通锅却看不到这样的现象,对此下列说法正确的是()。
熄火后,锅内温度迅速降到100℃以下,但由于打开
锅盖后气压降低,所以重新沸腾
B.熄火后,锅内温度仍高于100℃,即使不冷却,不拿去限压阀,粥也在沸腾
C.熄火后,锅内温度仍然高于100℃,冷却后锅内气压比原来降低,打开锅盖后,气压降为一个大气压,所以重新沸腾
D.粥的流动性差,不易降温,熄火后即使不浇冷水,不拿去限压阀,粥也要沸腾较长时间
C
C
新课教学
二、家庭中的物态变化
电冰箱
压缩机把气态制冷物质压入冷凝器,使其放热液化变成液态。
液态制冷物质进入蒸发器,吸热汽化再变成气态,使得冷冻室内可以获得低温。
电冰箱主要由压缩机、冷凝器、蒸发器三部分组成。
新课教学
二、家庭中的物态变化
电冰箱
【想一想】空调和电冰箱已走进我们的家庭,请问:(1)空调与电冰箱降温的原理一样吗?
(2)安装空调时,为什么将空调安装在上方?
(1)两者制冷原理一样。空调将室内的热送到室外,冰箱将箱内的热送到箱外
(2)这样会形成上方温度低于下方,有利于利用空气的对流使室内温度降低。
打开冰箱门,不能使室温降低
新课教学
三、航天技术中的物态变化
液化:火箭使用氢气作为燃料,用氧气作为助燃气。但由于气体的体积较大,所以人们采取将氢气液化的方法减小燃料的体积。
1.运载火箭的液体燃料与助燃剂
新课教学
三、航天技术中的物态变化
2.飞船返回舱的“防热衣”
飞船返回舱的“防热衣”,主要通过三种方式使返回舱内部的温度控制在航天员可以忍受的温度下。降温主要通过三种方法:
一是吸热式防热,在返回舱的某些部位,采用导热性能好、熔点高和热容量大的金属吸热材料通过溶化来吸收大量的气动热量;
二是辐射式防热,用具有辐射性能的钛合金及陶瓷等复合材料,将热量辐射散发出去;
三是烧蚀防热,利用高分子材料在高温加热时表面部分材料熔化、蒸发、升华或分解汽化带走大量热量的方法散热。
卫星返回地面时,与空气相互
摩擦,温度升高。表面温度可
达上千摄氏度
三、航天技术中的物态变化
热管里的液体不断地通过汽化和液化,把热量从一端传递到另一端。液体在汽化和气体在液化时要分别吸收和放出大量的热。
新课教学
3.热管
三、航天技术中的物态变化
新课教学
“热管”在一些高新技术领域,如航天技术中发挥着重要作用。航天器在宇宙空间中环绕地球或太阳运行时,向着阳光的一面由
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