电子演示文稿的制作（教学设计）六年级下册信息技术.docx

电子演示文稿的制作（教学设计）六年级下册信息技术

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：电子演示文稿的制作

2.教学年级和班级：六年级下册信息技术

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

本节课将结合课本内容，以MicrosoftPowerPoint软件为例，教授学生如何制作电子演示文稿。学生将通过本节课的学习，掌握演示文稿的基本操作，包括文本输入、图片插入、动画设置等，并能运用所学知识完成一个主题明确的演示文稿。

核心素养目标

1.信息素养：培养学生获取、处理、应用信息的能力，使学生能够有效地运用信息技术解决实际问题。

2.创新素养：鼓励学生发挥创意，运用所学知识进行演示文稿的设计与制作，提升学生的创新思维。

3.合作素养：在小组合作完成演示文稿的过程中，培养学生的团队协作能力，提高沟通与协调技巧。

4.自主学习素养：引导学生自主探究、实践，培养学生解决问题的能力，提高学生的自主学习能力。

学情分析

学生在进入六年级下册信息技术课程之前，已经掌握了计算机的基本操作技能，对常用的办公软件有一定的了解。大部分学生对信息技术充满兴趣，具备一定的自学能力和探索精神。然而，学生在实际操作过程中，对一些高级功能如动画设置、切换效果等运用不够熟练，需要老师在课堂上进行针对性的指导。

在知识、能力方面，学生已具备制作简单演示文稿的基础，但如何在演示文稿中合理布局、选用适合的模板、以及如何运用动画和切换效果提高演示文稿的观赏性等方面，仍需进一步学习。此外，部分学生在团队协作中存在沟通不畅、分工不明确等问题，需要老师引导和培养团队合作意识。

针对学生的学情，本节课将注重巩固基础知识，提高学生对演示文稿制作的高级功能运用能力，同时加强团队协作的训练，提高学生的沟通与协调能力。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、MicrosoftPowerPoint软件。

2.课程平台：学校内部教学管理系统。

3.信息化资源：教学PPT、在线教程、演示文稿模板、相关视频教程。

4.教学手段：讲授法、示范法、任务驱动法、小组合作探究法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校内部教学管理系统，发布预习资料，包括本节课的教学PPT、相关视频教程和演示文稿模板，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“电子演示文稿的制作”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何选择合适的模板？”、“如何插入动画和切换效果？”等。

-监控预习进度：通过教学管理系统查看学生的预习进度，确保每个学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生登录教学管理系统，阅读预习资料，理解电子演示文稿的制作流程和基本操作。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至教学管理系统或直接提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和实践，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统、视频教程和演示文稿模板，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：老师通过一个有趣的案例或视频，引出“电子演示文稿的制作”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：老师详细讲解电子演示文稿的制作流程，包括文本输入、图片插入、动画设置等，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：老师设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握电子演示文稿的制作技能。

-解答疑问：老师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验电子演示文稿的制作过程。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：老师通过详细讲解，帮助学生理解电子演示文稿的制作流程。

-实践活动法：学生通过小组讨论、角色扮演等活动，动手实践，掌握制作技能。

-合作学习法：学生通过小组合作，培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解电子演示文稿的制作流程，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：老师根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：老师提供与电子演示文稿