5.2 细胞的能量“货币”ATP（精彩教学设计）2024-2025学年高一生物上学期同步精品教学设计（2019人教版必修1）.docx

5.2细胞的能量“货币”ATP（精彩教学设计）2024-2025学年高一生物上学期同步精品教学设计（2019人教版必修1）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：细胞的能量“货币”ATP

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一生物1班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.生命观念：使学生理解ATP作为细胞能量“货币”的重要性，建立能量转换和利用的生命观念。

2.科学思维：培养学生分析ATP的结构特点，运用逻辑推理和模型构建的能力。

3.科学探究：通过小组讨论和实验设计，提高学生的问题提出、解决和评价能力。

4.社会责任：培养学生将生物知识应用于实际生活，关注能源利用和生态保护的社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：理解ATP的结构特点及其在细胞内的作用。

2.教学难点：ATP与ADP的相互转化过程及其能量的利用和储存。

为帮助学生突破难点，本节课将通过动画演示、模型构建和实验设计等多种教学手段，引导学生深入理解ATP在细胞内的作用和能量转换过程。同时，通过小组讨论和问题解答，确保学生能够扎实掌握ATP的结构特点和功能。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、教学课件、模型ATP分子、实验室设备（如显微镜）、学生实验材料包。

2.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台（如Moodle或Edmodo）用于资源共享和作业提交。

3.信息化资源：生物学教育网站、科普文章、视频教程（如KhanAcademy）、ATP结构动画。

4.教学手段：小组讨论、实验演示、问题解答、互动式白板、在线互动测验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供ATP结构和工作原理的预习资料，要求学生通过在线平台或班级微信群下载并阅读。

-设计预习问题：提出问题如“ATP在细胞中的作用是什么？”、“ATP和ADP之间的转化是如何发生的？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，评估学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读关于ATP的资料，理解其在细胞内的作用。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过PPT、思维导图或书面形式提交预习成果，展示他们的理解程度。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索ATP的相关知识，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，促进资源共享和互动交流。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂讨论打下基础。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放细胞内能量转换的动画，激发学生对ATP的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解ATP的结构、合成途径和能量释放过程。

-组织课堂活动：分组讨论ATP在细胞代谢中的关键作用，并进行角色扮演模拟ATP的合成和利用。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供清晰的解释和实例。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，积极参与课堂讨论。

-参与课堂活动：学生分组讨论，扮演不同角色，亲身体验ATP的合成和利用过程。

-提问与讨论：学生提出问题，与组员和老师进行深入讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，为学生提供ATP知识的基本框架。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，增强学生的实际操作和理解能力。

-合作学习法：通过小组讨论，促进学生之间的合作和沟通。

作用与目的：

-加深学生对ATP知识的理解，通过实践活动提高学生的实际应用能力。

-培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计相关的练习题，巩固学生对ATP知识的理解。

-提供拓展资源：推荐学生阅读相关的学术文章和科普资料，进一步了解ATP的研究前沿。

-反馈作业情况：批改作业，提供个性化的反馈，帮助学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：学生利用推荐的资源，进行深入的学习和研究。

-反思总结：学生回顾自己的学习过程，思考如何改进学习方法。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成作业，自主选择拓展学习材料。

-反思总结法：学生通过反思，提高自我认识和学习策略。

作用与目的：

-通过作业和拓展学习，巩固和加深学生对ATP知识的理解。

-培养学生独立学习和反思总结的能力，为今后的学习打下坚实基础。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确描述ATP的结构，理解ATP在细胞内的作用，以及ATP和ADP之间的相互转化过程。他们应该能够解释ATP作为