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《文化在交流中传播》导学案1

【学习目标】

1．识记文化传播的含义、途径、方式，理解文化交流的重要作用和文化传播的方式和特点。

2．说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者。

3．要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，努力铸造中华文化新的辉煌。

【课前预习案】

（一）生活中的文化传播

1．含义：文化交流的过程就是____________的过程，人们通过—定的方式传递__________________、__________、__________，以及与此相关的所有_________活动，都可视为文化传播。

2．文化交流的途径：三个重要途径：、和

等。，则是一种更为直接的文化传播方式。

总之，小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种_______________、_______________、_________________活动，都可以成为文化传播的途径，文化传播就在我们的生活中。

（二）大众传媒：现代文化传播的手段

1．传播媒介，简称为__________。传媒大体上经历了______________、_______________、_________________、__________和_______________等发展阶段。

2．传媒真正开始面向大众传递信息，是以_____________的推广为标志的，现代社会中的传媒有___________、____________、_____________、______________等多种形式，这类传媒被称为_______________。

3．大众传媒的优点：能最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化___________、____________、___________的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

（三）文化交流：做传播中华文化的使者

启示与做法：随着现代信息技术的广泛应用，全球范围的联系和交往日益密切、便捷。我们既要更加热情地欢迎_____________在中国传播，又要更加主动地推动_______________走向世界，做_______________的友好使者，增强中华文化国际影响力，是时代赋予我们的使命。

【预习自测】

1.文化传播的含义、途径？

2.传媒的含义、经历的阶段？

3.大众传媒出现的标志、形式、优点、地位？

4.中外文化交流的意义、要求？

【合作探究?提升能力】

探究一：

故事一19世纪，雅安运茶的背夫，每次肩扛300斤茶袋，穿山越岭，不仅将茶叶贸易带到印度，也打开了欧洲茶文化的序幕。

故事二19世纪，武夷山八位茶工带着茶种和精湛的制茶技艺前往印度，终其一生种植出大吉岭红茶,而这些无名茶工，最后都没能回到故乡。

故事三北京女孩张南揽十七年前去日本学习茶道，现为职业茶道师。她通过茶道课堂，向国人展示日本茶道的严谨与仪式之美。

故事中的人们在进行一种什么活动？故事中的人们，通过什么途径实现了文化的传播？

文化传播

商贸活动和人口迁徙,教育也是文化传播的重要途径。小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动都可以成为文化传播的途径。

探究二：谈一谈就对大众传媒的认识？

1.传媒的含义是什么？它经历了哪几个发展阶段？

文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传播媒介，简称为传媒，传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

2.什么是大众传媒？

新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被成为大众传媒。

3.现代社会，各种文化传播方式的特点是什么？

口语是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒，具有渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点；

报纸、杂志、书籍等，可以通过扫描、编排处理后，显示在互联网上，供广大读者使用；

电视提供了动态画面和缤纷的色彩，使人们对信息的理解变得更生动、形象和真实；互联网具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点；

手机短信用精练的语言传达丰富多彩的内容，不仅具有娱乐性，还具有情感性、艺术性和哲理性，让人回味无穷；

电子读物实现了文字、图像、声音的完美结合，使人在看图阅文的同时可以听音乐、写文章、做笔记、复制文件，等等。

探究三：2017年9月15日，“金砖国家芭蕾之夜”在厦门艺术剧院璀璨登场，为期一周的金砖国家文化节也由此拉开序幕。芭蕾是国际性