C语言程序设计——基于计算思维的培养 -实验指导 项目4 学生成绩管理系统V4.0.pdf

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学生成绩管理系统V4.0

一、问题描述

某班有m个学生(最多不超过50人,具体人数由键盘输入)参加n门课程的期末考

试,考试科目不超过5门(具体科目门数由用户键盘输入)。参考例10.5,用指针、行指针、

指针数组等作函数参数编程实现如下成绩管理功能:

(1)键盘输入每个学生的学号、姓名和各科考试成绩;

(2)计算该班每门课的总分和平均分;

(3)计算该班每个学生的总分和平均分;

(4)按每个学生的总分由高到低排出名次;

(5)按学号查找学生排名及其各科考试成绩;

(6)按姓名查找学生排名及其各科考试成绩;

(7)按优秀(=90)、良好(80~89)、中等(70~79)、及格(60~69)、不及格(0~59)

5个等级,统计每门课程每个等级的人数及其所占的百分比;

(8)输出每个学生的学号、姓名、各科考试成绩、课程总分、平均分,以及每门课的总分

和平均分。

要求程序运行后,用户先登录如下系统:

WelcometoUseTheStudentsGradeManagementSystem!

Pleaseenterusername:zhang

Pleaseenterpassword(atmost15digits):******

然后显示如下菜单,并提示用户输入选项:

TheStudentsGradeManagementSystem

***********************************Menu********************************

*1.Enterrecord*

*2.Caculatetotalaveragescoreofeachcourse*

*3.Caculatetotalaveragescoreofeachstudent*

*4.Sortinascendingorderbytotalscoreofeachstudent*

*5.Searchbynumber6.Searchbyname*

*7.Statisticalanalysisforeverycourse*

*8.Listrecord0.Exit*

**************************************************************************

Pleaseenteryourchoice:

然后根据用户输入的选项执行相应的操作。

二、相关知识点

(1)选择结构

(2)循环结构

(3)函数

(4)数组

(5)字符串处理函数

(6)字符数组与字符指针

(7)行指针与列指针

(8)指针数组

三、任务分析

(1)某班学生学号、多门课程成绩分别用一、二维数组/行指针/列指针表示、多个学生姓

名用二维字符数组或指针数组表示;

(2)这个学生成绩管理系统中要实现8个功能:输入学号和成绩、总分、平均分、成绩

排序、最高分、最低分、统计平均分、成绩等级统计分析、显示学生考试信息。

(3)每个功能由不同函数实现:1)输入学号和成绩voidReadScore(float(*p)[COL],long

num[],char*name[],intn);2)每个学生总分、平均分floatAverforStud(float(*p)[COL],float

sum[],floataver[],intn);3)每门课总分、平均分floatAverforCourse(float(*p)[COL],float

sum[],floataver[],intn);4)成绩排序voidSortScore(float(*p)[COL],longnum[],char

*name[],floatsum[],floataver[],intn)、5)学号查找intSearchbyNum(float(*p)[COL],long

num[],longx,i

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