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202秋人教版一年级数学上册数学游戏
大单元教学设计
一、链接课标
《义务教育数学课程标准(2022年版)》对一年级上学期数学学习的要求是:通过具体形象、生动活泼的学习方式,学习简单的数学内容。对学生数感的要求是:能够在真实情境中理解数的意义,能用数表示物体的个数或事物的顺序;能在简单的真实情境中进行合理估算,作出合理判断;能初步体会并表达事物蕴含的简单数量规律。
本单元从数数、数的意义、比大小、整体与部分等方面,全面设计,有序融合,有机穿插,让数感培养有抓手,有层次,有目的。
二、单元目标
本单元的教学的总目标是:
1.通过数数,初步了解数数的情况,学会数数的方法。
2.通过观察校园,会找各
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