七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第八章 人是生殖和发育 第二节 人的生长发育和青春期教案（4）（新版）苏教版.docx

七年级生物下册第四单元生物圈中的人第八章人是生殖和发育第二节人的生长发育和青春期教案（4）（新版）苏教版

课题：

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课时：计划1课时

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一、教材分析

标题：“七年级生物下册第四单元生物圈中的人第八章人是生殖和发育第二节人的生长发育和青春期教案（4）（新版）苏教版”

本节课的教学内容以苏教版七年级生物下册第四单元第八章第二节“人的生长发育和青春期”为主。该部分内容主要介绍人的生长发育过程、青春期的特点及其对个体成长的影响。课程内容与学生的实际生活紧密相连，旨在帮助学生了解自身的生理发展，科学地认识青春期的变化，从而更好地应对青春期的各种挑战。

教学对象为七年级学生，该阶段的学生已具备一定的生物学基础知识，对于人的生长发育和青春期有了一定的认知。通过本节课的学习，学生将更加深入地了解人体生长发育的过程，以及青春期生理和心理的变化，为健康成长奠定基础。

本节课的教学内容与课本紧密相连，通过分析教材，确保教学设计与课本内容相符合，提高教学的实用性和针对性。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提高学生对生物学知识的掌握，特别是关于人的生长发育和青春期的理解。通过本节课的学习，学生将能够：

1.运用生物学知识描述和解释人体生长发育的基本过程。

2.分析青春期生理和心理变化，理解其对个体成长的影响。

3.运用批判性思维分析青春期可能遇到的问题，提出合理的解决方案。

4.培养学生的团队协作能力，通过小组讨论和分享，共同探讨青春期的各种话题。

5.提升学生的生命观念，珍惜生命，注重健康，积极面对青春期的挑战。

三、学情分析

本节课的学情主要针对七年级的学生进行分析。这个年龄段的学生正处于青春期，对自身的生理和心理变化充满好奇，对于生物学知识有较强的求知欲。然而，由于年龄和生活经验的限制，他们对青春期变化的认知尚不全面，容易产生误解和困惑。

在知识方面，学生已经掌握了细胞分裂、生长和发育等基本生物学概念，为学习人的生长发育和青春期奠定了基础。但在青春期心理变化、性教育等方面，他们的知识较为匮乏。

在能力方面，学生具备一定的观察、分析和解决问题的能力，能够通过实验、讨论等方式深入理解生物学知识。然而，部分学生在面对复杂问题时，批判性思维和逻辑推理能力仍有待提高。

在素质方面，学生普遍具有较高的道德素养和团队协作精神，愿意参与课堂讨论和分享。然而，部分学生可能因为羞涩或内向，不愿意在课堂上表达自己的观点。

针对以上学情，教师应充分考虑学生的认知水平、兴趣和需求，采用生动、形象的教学方法，引导学生正确认识青春期，关注生长发育过程中的健康问题。同时，注重培养学生的批判性思维和团队协作能力，鼓励他们积极参与课堂讨论，提高课堂效果。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、生物模型、挂图、实验器材等。

2.课程平台：学校教学管理系统、生物学教学资源库等。

3.信息化资源：网络教学视频、生物学相关文章、青春期健康教育资料等。

4.教学手段：讲授法、实验法、小组讨论法、案例分析法、互动式教学等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供“人的生长发育和青春期”相关的预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题，如“人体生长发育的过程是怎样的？”“青春期有哪些生理和心理变化？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习进度，提供必要的指导。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读资料，理解生长发育和青春期的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台或老师处，如笔记、思维导图等。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个青春期的案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解人体生长发育和青春期的知识，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习中的疑问和发现，共同探讨。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和疑问。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解知