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教案用纸
课程名称
新能源汽车概述
授课课题
任务4-2:分析燃料电池电动汽车的核心部件
授课专业班级
教学目标
专业能力
①能够掌握燃料电池电动汽车的交换膜燃料电池的工作原理;
②能够掌握燃料电池电动汽车的DC/DC变换器、超级电容和蓄电池的特点;
③能够掌握燃料电池电动汽车的氢燃料供应与存储装置特点
方法能力
①通过查询资料完成学习任务,提高资源搜集的能力;
②通过制作报表,提升分析报表制作的能力;
③通过完成学习任务,提高解决实际问题的能力
社会能力
①树立能源安全和节能环保意识;
②具有较强的分析问题并撰写分析报告的能力;
③强化汇报沟通的能力;
④小组协同学习能力
教学要点
教学重点
①质子交换膜燃料电池工作原理;
②超级电容和蓄电池
教学难点
质子交换膜燃料电池系统构成
课型
①线上线下混合式学习(O2O教学模式)
②新授课
课时
2课时
教法与学法(教具)
教学方法:任务驱动、讲授、演示、头脑风暴
教具:多媒体教室、多媒体课件;
学习方法:听讲、讨论、习题训练、在线查询
课后作业
①完成在线测验②提交任务成果
教学后记
(教师课后填写)
授课教师
备课时间
前期准备:课前在线学习
(1)微知库平台资源建设与课程搭建
(2)在线布置学习任务
通过本任务的学习,您将掌握燃料电池电动汽车的质子交换膜燃料电池、DC/DC变换器、超级电容、蓄电池和氢燃料供应与存储装置,为了加强认识,请您任选一个部件进一步学习,分析其结构、特点、应用等,从网上或图书馆有哪些信誉好的足球投注网站更多信息,上传到学习平台,并在学习小组或班上进行简短汇报。
(3)通过微信群组织、督促学生及时完成在线学习、测验和作品提交。
活动1:教学组织(5分钟)
组织学生扫码签到。
活动2:课前测验(15分钟)
一、选择题
1.【单选】燃料电池可分为碱性燃料电池、磷酸燃料电池、熔融碳酸盐燃料电池、固体氧化物燃料电池、质子交换膜燃料电池等,下列哪一项可以冷起动和快起动。()
A、碱性燃料电池
B、固体氧化物燃料电池
C、质子交换膜燃料电池
D、熔融碳酸盐燃料电池
2.【多选】质子交换膜燃料电池(PEMFC)具有下列哪些优点。()
A、工作温度低
B、比能较高
C、起动快
D、寿命较长
3.【单选】下列哪一项不是质子交换膜燃料电池系统辅助设备的特性要求。()
A、高效率和高紧凑性
B、低噪声和低成本
C、低油耗和低转速
D、高可靠性和高耐用性
4.【单选】下列哪一项不属于燃料电池汽车辅助电池的作用。()
A、汽车在起动给电机供电
B、汽车在起动给电机供电
C、汽车在制动时作为回收能量的储存设备
D、汽车在制动时给电机供电
5.【单选】超级电容也称为电化学电容器(也称为双电层电容器),是一种新型储能装置,下列哪一项不属于其优点。()
A、可以在大电流下快速充放电
B、循环寿命短
C、能提供较大的瞬时充放电功率
D、工作电压和温度范围宽
6.【多选】下列哪几项属于发展氢能源需要解决问题。()
A、氢气的制备
B、氢气的储备
C、氢气与氧气反应后的废弃物危害
D、氢气的利用
7.【单选】液氢与汽油相比,具有什么样的优势。()
A、质量能量密度高
B、体积能量密度高
C、质量和体积能量密度都高
D、价格便宜
二、判断题
1.质子膜燃料电池是以氢气为燃料,氢气在阳极催化剂作用下,氢分子解离为带正电的氢离子(即质子)并释放出带负电的电子。()
2.质子膜燃料电池中电极、PEM和GDL集成在一起成为膜电极(MEA),它是燃料电池堆的主要部件。()
3.燃料电池发动机辅助系统主要包括空气压缩机、氢气循环泵、压力调节器、燃料电池用加湿器以及系统控制单元。()
4.DC/DC变换器是一种起电压变换和电压稳定的设备,是燃料电池和辅助电池之间的一个周期性通断的开关控制装置。()
5.燃料电池汽车中燃料电池具有很强的适应性,能够随时满足汽车的功率需求。()
6.超级电容能量密度比辅助电池高得多。()
7.超级电容在功率及动态输出能力上远比辅助电池要强。()
8.氢气没有危险,整车控制系统能不需要对储氢状态监控。()
活动3:学习汇报(40分钟)
抛出如下4个问题供学生讨论。根据实际情况安排形式,或采用小组研讨汇报,或采用头脑风暴,以此巩固和摸底在线学习效果。
1.质子交换膜燃料电池的质子工作原理是怎样?
【学生应能说出如下关键词】
氢分子解离为带正电的氢离子(即质子)并释放出带负电的电子;氢离子穿过质子交换膜到达阴极,电子则通过外电路到达阴极,电子在外电路形成电流。
【教师适当补充】
2.质子交换膜燃料电池系统由哪些部件构成?
【学生应能说出如下关
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