五年级下册综合实践活动教学设计- 火灾的自救与逃生｜教科版 18张.docx

五年级下册综合实践活动教学设计-火灾的自救与逃生｜教科版18张

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来自五年级下册综合实践活动教材，主题为“火灾的自救与逃生”。本节课主要围绕火灾发生时的自救与逃生技巧展开，旨在让学生了解火灾的危险性，掌握火灾发生时的自我保护意识和正确逃生方法。

教学内容包括以下几个部分：

1.火灾的危险性：让学生了解火灾可能带来的危害，提高防范意识。

2.火灾发生的原因：分析常见的火灾原因，让学生明白火灾是可以预防的。

3.自救与逃生技巧：教授学生在火灾发生时的正确自救与逃生方法，如湿毛巾捂住口鼻、低姿势前进等。

4.火灾逃生演练：组织学生进行火灾逃生演练，巩固所学自救与逃生技巧。

5.火灾防护设备的使用：介绍常见的火灾防护设备，如灭火器、灭火毯等，并教授学生正确使用方法。

6.火灾应急预案：引导学生学会制定火灾应急预案，提高应对火灾的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.生命意识：通过学习火灾的危险性和自救逃生技巧，增强学生的生命安全意识，珍惜生命，保护自己和他人的生命安全。

2.自我保护能力：培养学生掌握火灾发生时的自我保护方法，提高学生在紧急情况下的应变能力和的自救能力。

3.团队合作精神：通过火灾逃生演练，培养学生团结协作、互帮互助的合作精神，增强集体荣誉感。

4.实践操作能力：教授学生正确使用火灾防护设备，培养学生的实践操作能力，使学生在实际火灾中能运用所学知识进行自救和逃生。

5.逻辑思维能力：通过分析火灾原因和逃生路线，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的逻辑思维能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级的学生在之前的课程中已经学习了安全知识，对于如何保护自己有一定的了解。部分学生可能在生活中接触过火灾，对火灾有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于自我保护的相关知识通常比较感兴趣，特别是那些与生活实际相关的内容。在学习能力方面，大部分学生具备分析问题、解决问题的能力，能够从实践中学习和掌握知识。在学习风格上，学生们偏好通过互动和实践来学习，对于小组讨论和实践活动表现出较高的积极性。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解火灾自救与逃生的知识时，学生可能会对一些专业术语和设备的使用方法感到困惑。此外，在实际操作中，学生可能对于如何正确使用灭火器等设备存在疑问。另外，火灾逃生的路线规划以及紧急情况下的心理素质也是学生需要面临的挑战。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。讲授法用于传授火灾自救与逃生的理论知识；讨论法用于让学生交流讨论火灾时的应对策略；案例研究法用于分析火灾案例，让学生从中汲取经验教训；项目导向学习法用于组织学生进行火灾逃生演练，提高实践操作能力。

2.设计具体的教学活动：为激发学生的学习兴趣，增强课堂的互动性，本节课将设计以下教学活动：角色扮演，让学生扮演不同角色（如消防员、被困者等），模拟火灾发生时的情景，提高学生的应变能力；实验操作，演示灭火器的正确使用方法，让学生亲自动手操作，掌握使用技巧；火灾逃生游戏，设计一个火灾逃生场景，让学生在游戏中学会正确逃生。

3.确定教学媒体使用：为提高课堂教学效果，将采用多媒体课件、实物展示、视频播放等教学媒体。多媒体课件用于展示火灾自救与逃生的理论知识；实物展示用于直观展示火灾防护设备，让学生更好地了解设备的使用方法；视频播放用于播放火灾案例，让学生身临其境地感受火灾的危险性，提高防范意识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕火灾自救与逃生的知识点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解火灾自救与逃生的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解火灾自救与逃生的知识点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出火灾自救